新媒体与高职政治教育工作

新媒体与高职政治教育工作

施声威

（广州工程技术职业学院）

关键词：新媒体；政治教育工作；提高教育水平

新媒体是在互联网条件下出现的媒体形态，如手机短信、微博、微信等等，这些对于高校学生思想政治教育工作来言，既是机遇，也是挑战。在这种形式下，高职院校思政教育要紧紧抓住契机，在政治教育过程中利用各种新媒体技术充实教育内容，提升思政教育水平，推动高校思政教育顺利发展。

一、新媒体网络下给中职学生思想政治教育带来的影响，下面探讨一下相关机遇与挑战：

（一）课堂教学作用减弱

在传统思想政治教育当中，课堂教学是教学的主要形式，但是在新媒体网络环境下，各种教学资源都是公开的，学生可以根据自己的意愿进行自发学习，不再受课堂的影响，也不用再以课堂内容为中心进行学习，这种方式虽然增强了学生学习的自主性，但是网络上存在的一些负面信息也会对学生造成印象，进而对整个思想政治教育产生影响。

（二）思想政治工作内容不可控

新媒体环境中，学生易接触到各种信息。高职学生正处在认知和人格形成的重要阶段，对外界充满了好奇，同时也容易受到各种信息影响。新媒体环境下的思想政治教学内容更趋向于多元化和复杂化，学生可以接收丰富多样的信息，这就在一定程度上增加了高职思想政治教育内容的管理难度，要较好地保证思想政治工作的质量存在较高难度。

（三）传统的思想政治工作受到冲影响

传统思想政治教育主要就是老师说教式的课堂，这种灌输式教育缺乏交流和沟通。在新媒体网络环境中，高职学生可以根据自己的偏好选择想接受的思想政治教育内容，然后与老师、同学进行交流。老师也可以利用新媒体技术放映一些图片、视频等，激发学生的学习兴趣，让学习形式丰富多彩。

二、如何在新媒体下开展高职院校思想政治教育工作

（一）建立合作联盟，发挥学生的积极性和主动性

在开展思想政治教育工作时，明确学生是教育的主体，学校要从学生的角度出发，联系实际生活，不断引导学生参与到思想政治教育工作中来。首先，学校要进一步把思想政治教育工作融入到社会、学校、家庭中。如新媒体中的微信公众号的管理，可以组建一些多校思政工作联盟，将优秀的推文进行合理转载，多个公众号连续且广泛的推送，可以将一篇文章的影响力进行扩大，避免学生的漏读，让更多的学生可以了解。同时每个公众号各有特色，将推送的内容进行扬长避短，互相弥补，充分利用传播资源。思想政治教育工作者要充分认识到新媒体给思想政治教育工作带来的变化，重视新媒体的宣传阵地，强化责任意识和使命感，推动高校思想政治教育工作的顺利开展。其次，要正确认识新媒体网络下中职院校面临的机遇和挑战，及时抓住机遇，正确应对挑战，不断提升教育者对新媒体的应用能力。

（二）丰富高校思想政治教育的内容

随着互联网的发展，QQ、微信、微博等新媒体已经深入学生的生活中，在思想政治教育工作时要合理利用这些资源，丰富教育手段。首先，教师要结合新媒体技术融入课堂教育中，利用多媒体技术在传统课程上进行拓展，如可以搜集一些先进的人物事迹或者纪录片、电影，让学生真实地感受这些人物和事迹所蕴含的现实教育意义，进一步增强认同感。其次，还可以利用新媒体作为思想政治教育宣传的阵地，激发学生的积极性和主动性，鼓励学生积极与老师同学交流，甚至提供教学建议，实现师生平等交流和沟通，提高思想政治教育在学生中的影响力。

（三）利用新媒体树立正确的观念

新媒体网络环境中包含着各种各样的信息，这些对职学生的思想产生了一定程度的影响，教师如何引导学生正确看待、辨别这些信息，树立正确的网络观念，让学生学会树立正确人生观。教师在进行政治思想工作时可以将一些网络上的信息进行对比，帮助学生辨别对错。通过这种方式，让学生选择符合社会主义核心价值观的信息进行学习，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

（四）提高利用新媒体进行思想政治工作能力

思想政治工作主要是引导学生树立正确的观念、提高辨别对错的能力。在新媒体网络环境下，高校要学会用新媒体技术开展中职思想政治教学。如可以开办一些关于新媒体的讲座，让教师们了解新媒体对思想政治教育工作的促进作用，增强搜集网络信息和信息处理等方面的能力，在这种情况下，传播者与接受者的边界正在逐步淡化，可以有多想的交流产生，推动新的观点碰撞，互相学习与影响，通过这种方式提高教师新媒体应用水平，完善中职思想政治教育体系，从而进一步实现高职院校思想政治教育水平的提升。

社会在不断进步，新技术在不断发展，如何顺利开展思想政治教育工作，须紧跟时代潮流，正确应对新媒体网络给高职院校思想政治教育工作带来的挑战，利用新媒体丰富高校思想政治教育的内容，革新思想政治教育思维，教育工作者要增强自身对新媒体的应用能力，营造高职院校思想政治教育工作良好的氛围。通过这种方式，成功引起同学们对主流思想的关注、认同，进而接受，推动高职院校思想政治教育工作朝着更加实用高效的方向发展。