提高警卫部队思想政治教育者队伍综合素质的几点思考

提高警卫部队思想政治教育者队伍综合素质的几点思考

张小康

军委政治工作部办公厅秘书二处北京市100034

摘要：思想政治教育的政治优势必须依靠教育者的素质优势来实现。教育者要在思想政治素质、业务能力、知识结构、自身修养等方面加强锻炼，全面提高综合素质，不断开创警卫部队思想政治教育的新局面。

关键词：警卫部队；教育者；综合素质

正如习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中讲的“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”警卫部队思想政治教育者应对照《大纲》要求，按照“缺什么补什么”的原则，加强学习，积极投身思想政治教育实践，不断提高综合素质。

一、坚定对思想政治教育的职业信仰

警卫部队思想政治教育者首先要具备的就是必须相信思想政治教育的力量、热爱思想政治教育这个职业，真正把思想政治教育当作一种神圣的事业来追求。首先，要深刻认识到我军思想政治教育的巨大优势和宝贵价值。自毛主席在古田伏案起草《古田会议决议》时郑重写下“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”始，88年来，思想政治教育伴随着我军成长、壮大，激励将士，凝聚力量，成为我军的政治优势和看家本领。党领导广大军民在抗战中打败了日本，接着打败了蒋介石，在朝鲜又打败了武装到牙齿的美国，其根本原因就是我们的军队有一股精神，这种精神靠的就是党领导下的思想政治教育工作。警卫官兵离党最近，受党的教育最多，是党最忠诚的战士，面对目前复杂多变的国内外安全警卫形势，要做到“万无一失、滴水不漏”高标准完成警卫任务，尤其要用好思想政治教育这个“传家宝”，从中不断汲取营养，不断发展壮大自己。其次，重视思想政治教育已是当今世界各军事强国军队建设中非常重要的一环。连一向“唯武器论”、“唯技术论”盛行的美军，也早在20世纪80年代就在他们的条令中写上了“精神力量坚如钢铁”的条文，他们的条令几经修改，但是对精神力量和思想工作的重视，却一直坚持和强调。既然在资本主义市场经济条件下实行雇佣制的西方国家的军队，都如此推崇精神的作用，都如此看重思想政治教育的重要作用，那么做为我军警卫部队的思想政治教育者，就更没有理由看轻和或鄙视自己所从事的重要且高尚的工作了。再次，警卫部队的思想政治教育者要有做思想阵地“守望者”的责任担当。敌对势力一直亡我之心不死、亡社会主义之心不死，在意识形态领域不断加强攻势，搞所谓的“颜色革命”。可以说，敌对势力每时每刻都在与我进行思想争夺和交锋，是另一种形式的“攻城略地”。警卫官兵大多身处重要岗位、要害部位，是境内外敌对势力拉拢腐蚀和渗透策反的主要对象。稍有不慎，就可能在政治上出问题，给党和军队带来重大损失。军队警卫战线上的思想教育工作者一定要有阵地意识，果断向各种错误政治观点“亮剑”，同形形色色的错误思想进行斗争，引导警卫官兵保持理论上的清醒，坚守信仰高地和精神家园。

二、加强学习，建立合理的知识结构

合理的知识结构，对人们实践能力和创新能力的发展具有重要的支撑作用。警卫部队的各级教育者应建立与思想政治教育和警卫工作相适应的知识结构。一要具备扎实的思想政治教育理论知识。要深入研读马列主义的经典著作，掌握马克思主义基本原理，在系统学习党的创新理论的基础上，重点学习十八大以来习主席关于国防和军队建设的一系列重要论述，把握精神要义和理论精髓，并以之作为思想政治教育的理论基础和理论指导；要学习思想政治教育的基本理论、基本规律、基本任务、主要内容、基本方针原则和方式方法等专业知识，如思想政治教育学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、军队思想政治教育、军队思想政治教育新论等，这是做好思想政治教育的基本前提。不具备这一专业知识，就很难做好思想政治教育工作。二要有扎实的警卫业务知识。教育者不仅要有优秀的政治素质，而且要有过硬的军事素质，这是做好警卫官兵思想政治教育的重要基础。有些教育者在训练和任务中“说不上话、插不上手、使不上劲”，原因就在于警卫业务不熟，找不准思想政治教育发挥威力的关键环节和时机。教育者只有熟悉警卫工作的指导思想、方针、原则，以及组织、实施的要领，成为军队警卫工作的行家里手，才能较好地把握警卫业务工作与思想政治教育的结合点和发力点，才能针对性地、富于创造性地开展思想政治教育，切实发挥思想政治教育的强大威力。三要扩充人文社会科学知识。在打牢专业理论功底、掌握看家本领的基础上，教育者还必须掌握与思想政治教育相关的人文社会科学知识。哲学、逻辑学、美学、心理学、历史学、经济学、社会学、法学、领导学、管理学、文学艺术等学科的知识，对思想政治教育的开展都有着非常重要的作用。博采多学科的知识，有助于教育者开阔视野、活跃思维、提高审美情趣和审美能力，进而起到增强思想政治教育的艺术性、吸引力和感染力的功效。

三、注重岗位锻炼，全面提高教育者的业务能力

思想政治教育是一项实践性很强的活动，教育者业务能力的高低直接影响教育效果的好坏。警卫部队的思想政治教育者要积极投身思想政治教育工作实践，向“四会”标准看齐，努力把所掌握的知识转化为业务能力。一是提高信息获取能力。通过对官兵言行敏锐细致的观察和周详缜密的判断，做到善闻其言，善观其行，善察其情，见微知著，以小见大，洞察其思想倾向和心理特点。二是提高分析研究能力。能够准确分析和把握事物之间多种多样的联系，分清本质与非本质，主流与支流，特殊的和普遍的，从而抓住问题的要害，有针对性地解决问题。三是提高语言表达能力。能够顺畅地进行授课、谈心、鼓动、讲评，通过口头表达能力，把思想情感清晰地表达出来，让警卫人员接受，从而达到教育、带动、激励、团结官兵的目的。四是提高组织协调能力。勤于沟通，善于团结，能够营造良好的集体氛围，建设团结友爱和谐纯洁的内部关系。五是提高创新能力。能够继承和弘扬我军思想政治教育的优良传统，善于发现教育中存在的问题，创造性地开展工作，不断总结新经验，开创教育的新局面。

四、严格自律，做言行一致的表率

军队思想政治教育要真正说服人，一靠真理的力量，二靠人格的力量，而且后者更重要。毛泽东在红军时期曾把“行”称之为“实际宣传”。他指出“言是宣传，行也是宣传，而且是更重要的宣传。”在战争年代，条件那样艰苦，没有大块时间搞教育，作动员常常是三言两语。但部队的思想政治工作却特别坚强有力，靠的是什么？很大程度上是靠思想政治工作者的模范带头作用和人格力量。警卫部队是一个战斗的集体，警卫官兵随时要面临生死的考验，岗位的特殊性对教育者提出了更高的要求。教育者要时刻牢记律人先自律，正人先正己，言出必先行等简单质朴的道理，在讲信念时，自已首先要有信念；讲纪律时自己首先遵守纪律；讲牺牲奉献时，自己率先身体力行，以模范的言行教育影响官兵，不断增强自身的非权力影响力，成为引领官兵前行的旗帜、照亮真理的灯塔、燃点信念的火种、涤荡灵魂的清泉，使广大警卫官兵在耳濡目染中坚定信念、铸牢军魂，并形成高尚人格。

结束语

教育者是思想政治教育活动的组织者和实施者，担负着加强警卫部队精神文明和政治文明建设、塑造警卫部队精神世界的艰巨任务，要通过学习、实践不断提高自身的综合素质，以适应形势和任务的需要。

作者简介

张小康（1984），性别：男，籍贯：山西芮城，学历：本科，职称无，研究方向：军队政治工作基本理论。