首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《数理化学习(高中版)》
>
2006年9期
>
克服思维定势的负效应 提高应变能力
克服思维定势的负效应 提高应变能力
(整期优先)网络出版时间:2006-09-19
作者:
李雁;刘成宝
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《数理化学习(高中版)》2006年9期 - 有机化学新亮点——新信息题(一)
2006-09-19
5261
《数理化学习(高中版)》2006年9期 - 有关水参加的化学反应归类小结
2006-09-19
3272
《数理化学习(高中版)》2006年9期 - 成环有机物推断解析
2006-09-19
2814
《数理化学习(高中版)》2006年9期 - 克服思维定势的负效应 提高应变能力
2006-09-19
1512
查看全部
来源期刊
数理化学习(高中版)
2006年9期
相关推荐
警惕数学教学中思维定势的负效应
数学思维定势负效应的成因及防治对策
简便计算教学中思维定势负效应的校正
提高灾难的应变能力与效率
要克服“思维定势”
同分类资源
更多
[教育学]
一个关于双曲线中点弦问题的研究
[教育学]
扬养正文化 育品正学生——记辽宁省东港市大东小学
[教育学]
中职体育教学田径课程改革之浅谈
[教育学]
准备好,让您的孩子融入团队
[教育学]
高职院校专业课与基础课教师职业倦怠比较——来自宁夏4所高职院校的调查
相关关键词
克服思维定势的负效应 提高应变能力
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部