探讨内容分析方法在心理治疗中的应用

(整期优先)网络出版时间:2014-12-22
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探讨内容分析方法在心理治疗中的应用

于志红

于志红

(山东威海市经济技术开发区医院脑功能科264205)

【摘要】内容分析法是对文献内容进行客观、系统、量化分析的一种科学研究方法,在质性研究中具有很高的应用价值。本文旨在探讨内容分析法的定义,特点和运用方法及步骤,进一步阐述其在心理治疗中的应用价值,以及其在心理治疗中的局限性及改进措施。

【关键词】内容分析心理治疗临床应用

【中图分类号】R395.1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)27-0056-02

【Abstract】Contentanalysisisanobjective,thecontentoftheliteraturesystem,ascientificresearchmethodofquantitativeanalysis,hastheveryhighapplicationvalueinqualitativeresearch.Thepurposeofthispaperistoexplorethedefinitionofcontentanalysis,thecharacteristicsandusingthemethodsandsteps,furtherelaboratesitsapplicationvalueinthepsychologicaltreatmentaswellasitslimitationsinthepsychologicaltreatmentandimprovementmeasures.

【Keywords】Contentanalysispsychotherapyclinicalapplication

内容分析法,就是对于明显的传播内容,做客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。其特征表现在明显、客观、系统、量化等四个方面。其目的是弄清或测验质性的事实和趋势,揭示隐性情报内容,对事物发展作情报预测,并以此来分析信息的某些特征。心理治疗的质性研究近年来引起心理治疗师和心理医师的广泛关注,在种类繁多的质性研究方法中,内容分析法的系统性和规范性是其区别于其它质性研究方法的主要特征,它具有一定的普遍性和开放性,为心理治疗方法增添了新的手段,临床疗效收到了一致好评。

1、内容分析法的过程及步骤

1.1确定分析模式

内容分析的一项重要工作就是根据研究需要,设计或选择进行系统化分析的模式,以便合理地选取内容资料样本,并把这些样本,经量化处理后所得的结果进行比较,以便能有效地、定量地说明研究结果。

1.2确定研究总体与分析单元

确定研究总体即确定分析资料的来源。研究总体的确定直接依赖于研究目标。在确定总体时,必须注意总体的完整性和它的特殊性。完整性是指要包含所有有关的资料,特殊性就是指要选择与研究假设有关的特定资料。分析单元,是指在判定分析时的判定最小单位.选择分析单元与具体的研究目标、研究总体密切相关,并以它们作为确定和选择的基础。

1.3设计分析类目

又称为分析的维度、类别,是根据研究需要而设计的将资料内容进行分类的项目和标准。分析类目(维度)是一个层层隶属的体系,对比较大的维度需要进一步分解成若干子维度。

1.4内容抽样

内容抽样就是选取进行内容分析的样本。如果总体太大,材料过多,可以采用随即抽样的方法,从总体中抽取样本进行内容分析

1.5量化处理

量化处理包括评判记录和信度分析。内容分析的评判记录,就是按照预先制定的类目表格,,系统地判断并记录各类目出现的客观事实和频数。信度分析是指两个或两个以上的研究者按照相同的分析类目,对同一材料进行评判所得结果的一致性程度。

1.6统计处理

把经过信度分析的评判结果(所获得数据)进行统计处理,描述各分析类目的特征并进行比较,得出关于研究对象的趋势或特征或异同点等方面的结论。

2、内容分析在心理治疗中的应用

近年心理治疗的过程研究日益成为研究的热点,而质性的方法被认为非常适合于过程研究。Denzin定义质性研究为处于当世观察者的定位活动,由一系列的解释及经验性的实践组成,这些解释和实践使得世界可以被觉察、理解[1]。质性的方法使学者们能够研究人类沟通和互动的复杂性,尤其适合于精神卫生领域的研究。Bryman就指出,目前质性研究方法中,内容分析方法的系统性和规则性,使它与其他诠释取向、现象取向以及符号学、扎根理论的质性研究方法区别开来。内容分析应用于心理治疗研究的价值,就在于它能够精细、准确地描述心理状态。除了在心理治疗的过程研究领域,内容分析还被应用于心理治疗的文献研究中。所以在未来的心理治疗研究中,通过过程研究来探讨心理治疗的内容和结果之间的关系,内容分析不失为一种切实可行的选择[2]。

3、小结

作为质性研究方法之一,内容分析也有其自身的局限性。质性研究者要展示并讨论分析的过程,而不是想当然地相信分析脚本的可信度;研究者应该谨慎地做出结论,并对质性研究的发现提出质疑[3]。

4、结论

内容分析技术的系统性和规则性,以及它在研究文本内容方面的优势,为心理治疗的质性研究提供了切实可行的方法。通过对心理治疗过程进行多种组件、多个视角的内容分析,来探讨治疗内容和结果之间的关系,可以进一步加深我们对当事人体验的了解,促进我们对于治疗性改变发生的途径、机制的认识,进而为心理治疗的规范化操作及其研究提供依据。

参考文献

[1]张倩,郑涌.心理治疗的过程研究[J].心理科学进展.2009,17(4):766-773.

[2]张日异,徐洁,张雯.心理咨询与治疗研究中的质性研究[J].心理科学,2008,31(3):681-684.

[3]付承芬,黄希庭,等.从心理学文献看我国心理咨询与心理治疗理论的现状[J]心理科学.2010,33(2):439-442.