幼儿体育游戏刍议

幼儿体育游戏刍议

王莉丽

王莉丽河北省张家口市桥东区花园幼儿园075000

摘要：幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。在幼儿体育活动中，教师可以根据幼儿的特点开展各种体育运动，体育游戏就是其中常见的一种形式。

关键词：幼儿体育体育活动体育游戏

幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。随着新纲要的进一步贯彻落实，幼儿体育已受到幼儿园的广泛重视。在幼儿体育活动中，教师可以根据幼儿的特点开展各种体育运动，体育游戏就是其中最常见的一种形式。从某种层面上看，体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程，因此体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。下面，简要谈谈自己的看法：

一、在游戏中培养幼儿体育运动的兴趣

在幼儿体育活动中，老师可以充分利用体育器材来开展形式多样的活动，从而调动幼儿参与体育活动的兴趣。如在体育游戏“大熊过河”中，教师可以让幼儿分别扮演“大熊”，要求扮演大熊的幼儿必须把脚套上自己用废纸制作的“熊脚掌”走路过河。由于“脚掌”的面积较小，所以幼儿套住脚掌走路时显得较为困难，并不那么容易控制，但在游戏的过程中，没有一名幼儿产生退缩的念头。然后，老师可以请“大熊们”想想：除了走着过河外，还有什么方法可以过河？幼儿都积极开动脑筋，答案当然也会千奇百怪，有用手爬过河、大熊背小熊过河、单脚或双脚跳过河等等，而且每一种答案，教师都可以让幼儿亲自尝试，看是否能够成功。幼儿兴趣特别浓厚，参与体育活动的积极性也特别高。再如，做投掷练习时，教师可以利用《给动物喂食》的游戏，以纸球和沙包为“食物”，场地布置为“动物园”，让幼儿把“食物”投到“动物”面前。这样把投掷的动作训练融于有情节的游戏中，幼儿感到十分有有趣，十分乐意参与。

二、在游戏中增强幼儿体育运动的机能

幼儿在走、跑、跳、投、爬等基本动作上已基本成形，但动作的准确性、协调性仍缺乏灵巧性，通过各种对肌体有针对性的体育游戏，可以使幼儿各项基本动作的发展逐步朝准确、协调、熟练的方向转化，从而增强运动机能。如在综合游戏——“勇敢的小战士”中，老师请幼儿跨过沼泽、穿过树林、把手上的手榴弹投到敌人军营里，幼儿听到这么有趣的过程，马上愿意参与活动。实际上，幼儿在游戏活动中练习了助跑跨跳、绕过障碍跑和投掷的动作，通过有趣的体育游戏，每一名幼儿都不同程度地增强了体育机能。此外，教师还可以充分利用幼儿园的现有设施，让幼儿在草地上滚爬、做操、踢球，有条件的话，在保证安全的前提下，还可以组织幼儿在小公园走石桥、爬小山、跳台阶等等，这些都能使幼儿的动作得到全面、充分的锻炼。

三、在游戏中提高幼儿体育运动的技巧

体育游戏是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法。游戏活动中，教师应要求幼儿把注意力放在达到的目标上，而不是完成动作的方式上。因此，为了达到游戏目标，幼儿必须适应游戏，表现出灵活完善的动作。例如在“捕捉”游戏中，每个幼儿必须注意追捉者的动作，当追捉者接近自己的时候，必须迅速跑到对面，只有感到安全了，才可以放慢速度或者停住；当追捉者又追近时，又要加快速度。这种突然变化或者对于信号迅速作出反应的要求，发展了幼儿的观察力和思维能力，锻炼了幼儿的灵活应变能力。当然，老师还可以从教育要求出发，根据年龄、季节的不同，组织各种各样的活动性游戏和球类游戏，以达到提高幼儿运动技巧的目的。

四、在游戏中培养幼儿体育运动的品质

体育游戏具有较多的竞技性、趣味性，除了能发展、完善幼儿精细动作和局部机能之外，更能在心理上使幼儿体验各种感受，或成功或失败，或欢乐或痛苦，这都是幼儿心理成熟过程中必不可少的经历。幼儿体育游戏更像是一个综合教育课程，因为它包含多重心理素质培养和个性调教的过程。体育游戏就是要在游戏中培养幼儿自信、自强的品质和团结友爱的集体主义精神等优良道德品质。一个好的体育游戏既能表现幼儿的个人价值，又能体现集体的力量。为此，在设计体育游戏时，教师应有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，既不搞单一的个人项目的游戏，也不搞纯粹的集体项目游戏。这样，既可以体现个人的价值，更重要的是让幼儿切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性，从而有利于互助观念和集体荣誉感的形成。

五、在游戏中增长幼儿体育运动的智慧

体育游戏过程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。体育游戏除了担负“育体”的任务，同时还应包含“育智”的成分。通常，在较大型的体育游戏中，都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、好、省以及提高游戏的成功率和取胜率的问题，教师可以故意给幼儿留下解决这些问题的思考空间，从而促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成游戏，这就是幼儿体育智慧性原则的基本含义。体育游戏也只有体现出较多的智慧性，才有可能显示出更多的趣味性。教师在设计体育游戏的讨程中，应该在规则允许的范围内尽可能多地留有完成游戏的多种方法的选择余地，这样就能不断地拓展幼儿的想象空间和创造空间，提高他们的智力水平。如果一种体育游戏只有一种完成方法，就很难说它是一则好的体育游戏。同样是“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”，就应该有不同的“穿”法、“过”法和“走”法，这正是优秀体育游戏的价值所在。

一点粗浅的看法，还请行家斧正。