健康教育对社区高血压病人的血压控制程度的影响

健康教育对社区高血压病人的血压控制程度的影响

金放

金放

盱眙县人民医院体检中心，江苏淮安211700

【摘要】目的：探讨健康教育对社区高血压病人的血压控制程度的影响作用。方法：选取某社区高血压患者100例，将患者随机分为观察组和对照组，每组50例。对照组患者仅在社区卫生服务中心进行高血压治疗过程中，护理人员给予必要的健康指导，观察组患者在以上基础上，给予社区健康教育干预。结果：观察组患者干预后血压控制总有效率为96.0%显著高于对照组患者的78.0%，P<0.05组间比较差异具有统计学意义。与干预前相比，两组患者干预后的舒张压和收缩压水平均得到了显著降低，P<0.05组内比较差异具有统计学意义；且观察组患者的舒张压和收缩压降低幅度显著大于对照组，P<0.05组间比较差异具有统计学意义。结论：社区健康教育干预能够使患者充分认识到高血压疾病的危害性，从而提高患者的治疗依从性，促进患者血压水平显著改善，提高患者血压控制有效率。

【关键词】健康教育；社区高血压病人；血压控制；影响作用

高血压是一种慢性疾病，因此其病程较长，大部分高血压患者都是发病都是良性而缓慢的过程，因此，单纯的给药治疗方式很难从根本上将高血压进行控制[1]。因此，社区卫生服务机构对高血压患者实施健康教育干预，就成为了帮助患者有效控制血压的一项重要工作。笔者以下就对健康教育对社区高血压病人的血压控制程度的影响作用进行了分析。

1资料与方法

1.1一般资料

选取某社区高血压患者100例，将患者随机分为观察组和对照组，每组50例。观察组50例患者，男27例，女23例，患者年龄44—68岁，患者平均年龄为（56.8+4.3）岁。对照组50例患者，男28例，女22例，患者年龄45—70岁，患者平均年龄为（58.4+3.5）岁。两组患者各项临床资料之间的比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。

1.2临床方法

对照组患者仅在社区卫生服务中心进行高血压治疗过程中，护理人员给予必要的健康指导，观察组患者在以上基础上，给予社区健康教育干预。具体实施如下：①建立健康档案，社区医护人员要为每一个患者都建立一个个人健康档案，健康档案记录的内容主要包括患者的一般情况、既往疾病史、家族史、生活习惯、用药情况、体质资料以及相关并发症情况等[2]。②由社区卫生服务中心选派医、护、防人员各1名参加小组活动。由居委会进行组织，社区医护人员携带相关仪器设备，对患者进行血压测量并记录，并对患者进行高血压自我管理教育。每半月进行1次活动，每次持续的时间大约为1h[3]。③由医护人员对小组成员实施高血压健康知识教育培训。具体培训措施如下：首先护理人员要对患者进行疾病知识的健康教育，主要对患者介绍高血压相关疾病知识，并且对高血压疾病的危害进行介绍，同时对高血压的临床治疗方式及自我保健知识进行介绍。使得患者对自身疾病有客观正确的了解，同时也使其认识到高血压疾病的危害性，使其积极地配合治疗。其次护理人员需指导患者坚持长期规律用药，告知患者不遵医嘱用药的危害性。并且根据患者的病情选择合理的降压药物，并且指导患者在最佳的用药时间服药，避免患者在22:00—6:00时间段内服药，以免患者引发低血压、甚至是脑血栓的发生[4]。最后护理人员要指导患者进行健康饮食，强调低盐饮食的重要性，对于肥胖患者要限制其每日的高热能及脂类食物的摄入量。指导患者进行健康饮食，多食用低脂、高钙、维生素含量丰富、纤维素含量较高的食物。

1.3统计学方法

临床研究搜集数据应用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中以（均数+方差）形式表示计量资料，采用t检验，以（%）形式表示计数资料进，采用X2检验，检验水平α=0.05。

2结果

2.1两组患者干预后血压控制有效率对比

观察组患者干预后血压控制总有效率为96.0%显著高于对照组患者的78.0%，P<0.05组间比较差异具有统计学意义。临床记录数据见表1所示。

3讨论

综上所述，社区健康教育干预能够使患者充分认识到高血压疾病的危害性，从而提高患者的治疗依从性，促进患者血压水平显著改善，提高患者血压控制有效率[5]。

参考文献：

[1]赵桂娟，劳伟锋，林桂兰.社区健康教育对高血压患者的影响效果[J].医学理论与实践，2014，27(5):685.

[2]Hacihasano?luRabia，G?zümSebahat.Theeffectofpatienteducationandhomemonitoringonmedicationcompliance，hypertensionmanagement，healthylifestylebehavioursandBMIinaprimaryhealthcaresetting[J].JournalofClinicalNursing,2011,Vol.20(5-6)，pp.692—705.

[3]吴承伟.高血压患者健康教育12个月后的效果评价[J].中国医药科学，2014，4(2):161.

[4]ParkYeon-Hwan，SongMisoon，ChoBe-Long，LimJae-Young,SongWook,KimSeon-Ho.Theeffectsofanintegratedhealtheducationandexerciseprogramincommunity-dwellingolderadultswithhypertension:arandomizedcontrolledtrial[J].PatientEducationandCounseling，2010，Vol.82(1)，pp.133—137.

[5]王亚妮.系统健康教育对社区高血压控制效果分析[J].中国初级卫生保健，2013，27(3)：46.