在学陶、师陶、研陶中“陶醉”

在学陶、师陶、研陶中“陶醉”

◇罗德艳

◇罗德艳

（宣汉职业中专学校宣汉636150）

达州市宣汉县是“学陶”的历史根据地，文化底蕴非常深厚。在上个世纪末期，我校在区陶研会的指导下，将陶行知老师的思想贯穿于学校的日常生活中，组织开展了一系列学陶、师陶、研陶活动，引领教师在活动中感知行知思想，实践行知思想，努力使行知思想丰富校园生活，陶冶师生的心灵。从而让师生“陶醉”在陶行知先生的先进理念和教育中。

（一）学陶

学习陶行知，首要的是要全面理解、正确把握陶行知教育思想的精髓。教育家陶行知教育思想博大精深，涵盖了现代大教育的方方面面。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想以及“一切为学生着想、一切为他人着想、一切为国家着想”的教育理念均值得我们学习。因此我校结合“书香校园”的创建活动，师生一起读陶著，述陶理，明陶理，一同感受陶先生伟大的人格魅力以及博大精深的教育思想。每年一次的学陶活动给我校孩子们留下了深刻的印象。我各个专业部和教研组在学期就初制订学陶计划，提出学陶与各个学科整合，与晨会、班队活动课整合，讲行知的故事，吟诵行知名言、行知诗歌，唱行知的歌，写读书征文……通过多种形式和活动引领学生认识陶行知，了解陶行知，感受陶行知，获取真知，学做真人。同时学校也向教师们推荐了一系列有影响的专著，如《静悄悄的革命》《陶行知文集》《生活教育系列读本》《走在行知路上》等，组织教师认真阅读，并做好读书笔记。同时也在学生中开展了丰富多彩的读书活动，让学生在知识的海洋中学习陶行知先生的精神已成为我校学生的自觉行为，大家都以陶行知先生为榜样，为精神动力。

与此同时学校还在全校师生中宣扬陶行知“教育为公”“人是整个的人、完全的人”、“学生是以学为生的人”的理想观和做人理念、“人民第一、一切为人民”的教育观、创造新教育的改革观，艰苦创业的办学观、热爱学生，教学相长的教学观、“以教人者教己”的师德观等滋养着教师的心灵，使教师坚定了自己的教育信念，精神得到了鼓舞。在交流中，教师们不断重温着陶行知生活教育理论、民主教育思想、课程观、教材观、儿童观等中的精髓，并尝试带着行知思想走入课堂，走进学生，与学生共同成长，体会课堂生活的快乐。然师生一起进步，教学相长，让师生在浓厚的学陶氛围中共同感受“陶醉”。

（二）师陶

“德高为师，身正为范”！所以以陶为师，就要努力寻找提高课堂教学效益的途径，实践“教学做合一”，结合学校每周开一次的校级教研活动，开展了一系列的赛课和研课活动。让学生评教，给老师打分，找出平时在教学中存在的问题，以便今后教学工作的改进。同时在每一次的研讨都要确定一个主题，如语文师生互动，共同阅读；数学自主学习，感悟学习；英语通过“英语角”和情景生活化教学等。而这一系列的活动，都以陶行知的“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子”、“从先生对学生的关系说，做便是教；从学生对先生的关系说，做便是学”为目标。通过一次次的上课评课，一次次的教学实践，教师的课堂生活质量不断在提升。

树陶为范，以陶为师，是陶研工作的中心。我们就要把陶行知先生的“爱满天下”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德，“生活即教育”、“社会即生活”教育理念，“教学做合一”、“民主教育”的方法落实到教育教学的实际行动中去，给孩子放飞的舞台。我们要将学生带到大自然中去，他们才能学得更生动，更丰富，更深刻。因此我们带领学生步行走进大自然去拔草，剪枝，讲活动感受，写心得体会；丰富自己的课外生活，宣传绿色环保意识、健康生活意识。丰富多彩的体验活动不仅让孩子们学会了一种本领，掌握了一种技能，更让学生获得了终生难忘的的体验与感受。大家都在热火朝天的“师陶”。

（三）研陶

一系列的活动让我们深深地体会到，只学陶、师陶师不够的。于是我们又加强了研陶。研陶就是对学陶、师陶的提升。在研陶活动中，我们鼓励教师和学生积极参加各级各类的“陶研”论文比赛，还加强了学校陶研课题《中职生的人生规划和准备》的研究，，提倡边学习、边实践、边研究、边总结、边提高。为了更好地将行知思想融合于教师课堂生活中，我们要求教师关注自己的课堂生活，及时捕捉课堂中有意义的师生交往的情景，撰写课堂生活故事，运用陶研课题思想去反思其中的成功与不足，学校要求35周岁以下青年教师每月上交1篇不少于3000字的，有一定质量的教育故事或教学案例供全校教师交流学习。通过一系列的活动，给全校师生带来了很大的收获，每个人都获益匪浅。

总之，我们全校师生在学陶、师陶、研陶的活动中学习和进步，也极大丰富了校园生活，陶冶了师生们的情操，让师生们获得了一定的成长和较多的人生感悟。2011年10月10日，省级“十二五”陶研课题《中职生的人生规划和准备》已正式开题，而且陶研会的全体成员及全校师生都积极参与其中，积极投稿。学校也连续几年被评为“四川省达州市学习实践陶行知教学思想先进集体”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！“生命不止，学陶不息”！！“陶醉”其中，至死无撼！！！