初中体育教学融入拓展训练的思考

初中体育教学融入拓展训练的思考

李春霖

李春霖

广西梧州市岑溪市第五中学543200

摘要：现如今随着我国教育事业改革脚步的不断加快，并且越来越多的将教育理念应用到实际教学中，因此在一定程度上促进我国整体国民素质得到全面提高。此外拓展训练主要是一种科学的教学模式，能够不断强调学生通过拓展训练，对自己所学习到的知识内容进行掌握以及了解，这样的情况下才能更好的促进学生在学习过程中产生相应的共鸣。因此在本文中，主要针对初中体育教学过程中融入拓展训练的思考做出相应的分析，在此基础上提出下文内容，希望可以为同行业工作人员提供一定的参考价值。

关键词：初中体育；拓展训练；教学；分析

引言：所谓的素质教育，能对学生综合能力进行全面的提高，在进行初中体育教学时，主要作为初中学生学习的重要阶段，因此在学生成长的过程中，具有着十分重要的作用。针对于初中体育教学而言，主要作为初中学生不可缺少的重要内容，可以对学生综合素质进行全面提高，带动学生身体素质得到飞速发展。通过在初中体育教学时，将其拓展训练可以有效的融入到教学中，不仅仅能更加有益于学生成长，与此同时也可以促进学生养成团队合作意识，为学生的未来发展提供出更多的力量。

1.现阶段初中体育教学过程中积极融入拓展训练的意义

1.1能对学生学习情趣不断激发

不管是任何时候，教师在进行教学的过程中，必须要重点对学生学习兴趣进行培养，主要是因为只有对学生学习兴趣进行提高，才能真正的让学生学习，这样也会提高学生自身学习效率。现如今对于初中学生而言，对体育学习兴趣的高与低在一定程度上主要是受到了师教学质量的影响。因此在体育教学的过程中，将拓展训练有效的融入到其中，通过利用多种游戏进行设计，这样对提高学生课堂参与程度具有重要作用。此外在进行课堂游戏的过程中，必须要充分发挥拓展训练具有着的作用，保证学生主动完成课堂教学任务。通过采取多种游戏设计方式，将其贯穿到课堂教学的自始至终，这样能让学生自身的注意力得到集中，对学生自身的学习效率进行不断提高，保证教师教学质量得到不断提高。

1.2能对学生思维能力积极锻炼

在进行初中体育教学的过程中，如果能够很好的将拓展训练有效的融入到其中，这样能在一定程度上将学生的思维进行开发，对学生思维能力不断激发，毕竟在初中体育教学时，一方面需要对学生身体素质进行严抓，另外一方面要对学生的综合素质进行提高，这样才能培养出更加全面的综合人才。通过利用拓展训练可以对学生的思维能力进行锻炼，为社会快速发展培养出更多的高素质人才，从而满足现代化发展的实际要求。此外对于传统教学方式而言，已经无法满足社会发展需求，当今由于社会的快速发展，必须要对原来的教学模式进行改进和创新，同时要做到灵活的应用各种教学方法，对学生学习效率进行全面提高，此外通过将拓展训练内容有效的融入到初中体育教学中，应用拓展训练进行多样化教学，保证学生在游戏的同时获得相应知识，对学生学习兴趣进行全面提高，此外也能锻炼学生的思维能力。与此同时拓展训练的积极开展能让初中体育教师为学生的思维能力培养以及实践能力建立完成的结构化以及系统化环境，提高学生操作实际操作能力。但是拓展训练存在一定特殊实践形式，所以在初中体育教师在训练的过程中要全过程监控学生学习质量，并且在训练完毕后，对学生的训练过程结果进行综合性评价，只有这样才能利于学生个体以及团队整体的有效结合，促进评价的科学性。

1.3能利于建立良好的师生关系

在初中体育教学的过程中，通过将拓展训练融入到其中，可以形成一种新型的师生关系，同时对传统教学观念进行转变，这是现阶段作为我国教育事业发展的必然要求。通过促进素质教育发展，将学生作为教育主体，为学生提供出良好的学习环境，保证教师和学生之间能够进行良好沟通，促进课堂教学质量。在拓展训练的过程中也要充分重视学生主体地位，为学生提供出相应的服务。此外在初中体育教学时融入拓展训练能够改变原来的师生关系，在教学活动中构建出良好的师生关系，促进学生学习兴趣的提高，保证课堂教学效率的提升。

1.4能加强学生综合素质

现如今对于我国高校毕业学生而言，所面临的就业压力相对比较大，学生在具有专业文化以及职业技能的基础上，才能在社会中得到更好的发展。因此通过将其拓展训练融入到教学中，对学生的综合素质积极培养，通过拓展训练过程，加强学生对小型社会的真实体会，同时也能认识到团队合作具有的意义。

2.现阶段初中体育教学过程中积极融入拓展训练的措施

2.1对拓展教学目标进行合理制定

通过合理的将拓展训练有效的融入到初中体育教学中，必须要求教师制定出科学合理的教学目标，在初中体育教学时，教师要根据制定的教学目标计划合理的拓展教学内容，使其可以完成教学目标。此外将拓展训练融入到初中体育教学中，通过制定出合理目标提高课堂教学效率，通过已经存在的教学目标进行细化拓展内容，在体育教学中对拓展训练融入到其中，不仅能对教学的内容更加丰富，与此同时也能让教学内容变得更加具体以及生动，这样才能充分的发挥出拓展教学具有的作用，促进教师教学任务的实现。此外在体育教学中融入拓展教学内容，根据体育教学目标作为中心，拓展训练为体育教学提供相应的服务，所以拓展教学目标需要和体育教学有效的融为一体，制定合理的目标对教学任务进行明确，促进教师教学质量的全面提高。

2.2对拓展内容科安排

在初中体育教学时，通过将拓展训练有效的融入到教学中，需要教师做到科学的对拓展训练内容进行安排，所以在实际拓展训练时依然存在着比较多的危险因素，这样便要求教师在拓展训练时做到科学合理的安排。在保证学生没有危险的情况下做好综合训练，所谓的拓展训练能够对学生的综合素质进行全面提高，对教学内容进行科学安排，提高学生学习效率。此外在体育教学时，教师要重视对文化的传承，由于这部分内容对于一些学生来说十分重要。因此在初中体育教学时，要充分利用民族体育方式进行教学，根据当地文化特色将传统内容融入到教学中，对学生课堂参与积极性进行提高，促进教学目标的有效实现。

2.3对拓展训练的硬件建设不断加强

在初中体育教学时，通过有效的将初中体育教学融入拓展训练，必须要不断的提高对拓展训练的硬件建设。在进行拓展训练时，其顺利的开展需要根据硬件作为支撑条件，例如人墙以及空中翻转等内容。一个完善的设施能够较好的保障拓展训练项目得到顺利进行，保证课堂教学效率得到全面提高。对于拓展训练硬件设施的建设，能在一定程度上带动课堂教学的效率得到普遍提高，与此同时要促进学生自身的综合素质。现如今在我国将拓展训练融入到体育教学中，对硬件设施建设依然具有相应问题，这样便要求初中体育教师要对自身的作用进行充分发挥，同时要积极主动的向着上级领导反映实际情况，根据其拓展训练的硬件设施提供出一定的资金支撑。

2.4对拓展训练的师资水平积极改进

在初中体育教学时，通过有效的将拓展训练融入到其中，必须要对拓展训练师资水平进行不断提高，在拓展训练进行正常开展的过程中，教师要具有相应的教学能力以及管理能力，在进行集中训练时，初中体育教师要积极的参与与拓展，对自身拓展训练经验进行不断总结，这样才能全面的提高拓展训练有效的融入到初中体育教学中。在初中体育教学的过程中，通过进行定期的拓展训练，这样能不断提高初中体育教师拓展的专业知识，在一定程度上为学生提供出更加专业的教学内容。此外通过组织初中体育教师进行实地考察，这样才能提高拓展项目内容方面的认知水平，通过相应的发展需求，对教学方式进行积极转变，同时也能全面提高教师自身整体教学水平。

总结：通过对上述内容进行分析研究后得出，伴随着我国社会现代化主义进程的不断加快，同时这也是时代发展的必然产物。因此在新课程改革进步发展的同时，为初中体育教学提供出了相应的参考依据，带动学生综合素质水平得到全面提高。在初中体育教学的时，有效的将拓展训练融入到教学中，这样对提高学生自身素质水平存在着十分重要的作用。同时在初中体育教学中，有效的将拓展训练融入到其中，不仅能培养学生团队协作精神，同时也在一定程度上带动学生全方位发展，更好的为社会现代化发展提供出人才方面的支持。

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