浅谈培养幼儿的独立生活能力

浅谈培养幼儿的独立生活能力

饶丽娟

四川仪陇县金城二小饶丽娟

如今幼儿在家中的地位尤其优越，他们常受到爸爸妈妈及其他长辈们的百般宠爱与呵护，所有事情都由长辈操办。因此，当他们在生活中遇到一点点困难时，都会朝长辈大呼小叫，有时哭，有时闹，有时调皮，有时撒娇。如：有的幼儿刚学会吃饭，家长见他一掉饭粒就帮着喂；有的幼儿主动学习干活也被家长抱着不让干，总怕孩子太小干不好；有的幼儿干活还时常受到家长的责骂；有的幼儿胆小怕事，不与人交往，家长也不把这些放在眼里，认为这没什么，孩子长大就好了。其实，这些都是家长不当的教育和过分的溺爱所造成的。我理解家长的爱子之心，同时也为他们不当的教育方式感到可悲，让孩子学会吃苦，学会自理何尝不是一件好事？我作为一名幼儿教师，深深地感受到培养幼儿独立生活能力是至关重要的。那么，如何培养幼儿的独立生活能力呢？我认为应从以下几个方面着手：

1.从生活中的小事做起。家长要有耐心，不厌其烦地对孩子进行教育。如：让幼儿学习穿衣、洗脸、洗手、吃饭、拿杯子喝水等。家长要先教给孩子正确的方法，然后耐心观察，对幼儿好的表现给予肯定与奖励，对不好的方面应加强鼓励。对幼儿不易记住的事情可编成儿歌的形式来进行教育，激发幼儿的兴趣。

2.可通过游戏活动让幼儿积极地行动起来，主动接受大人们的教育。幼儿喜欢模仿大人动作，我们便可以设计一些这方面的游戏。如：教幼儿洗脸，可以先让幼儿学着妈妈的样子洗，然后让幼儿当老师教妈妈洗脸，最后再指导幼儿洗手、洗脸的顺序，边讲解边示范。这样，幼儿的兴趣倍增，动作逐渐协调。然后要求他们天天主动练习，时刻鼓励，收效一定很好。

3.根据幼儿的年龄特征，合理选择他们能够做的事，分阶段进行指导。如：教幼儿吃饭，这些看似小事，但对他们并不简单，我们应循序渐进，先教幼儿右手拿勺，再教幼儿左手扶碗。再教他们用双手拿茶杯喝水，学会用餐巾纸擦嘴等。通过一段时间的强化训练，幼儿的进步会很大。

4.要让幼儿学会坚持，凡是自己能做的事绝不能推给别人做。培养幼儿要勇于面对困难，克服困难，增强抗挫能力及独立做事的能力，养成有始有终的好习惯。家长除了教给幼儿做事的技巧，还要支持幼儿独立做事。因为家长的任何言行都会潜移默化地影响着幼儿的思想和行为。比如：幼儿园要求他们做的事，家长不能替他们做。父母要求孩子做的事，爷爷奶奶不能包办，这样才有利于培养幼儿的独立生活能力。换言之，家长与老师要协调一致，共同要求，反复强化形成巩固的条件联系，才能使幼儿早日形成独立生活能力。也只有这样，幼儿才能养成会睡、会坐、会玩、会与邻居小孩友好交往等习惯，才会让父母少担心少忧虑。

5.培养幼儿的独立生活能力是幼儿自信的第一步。在这个过程中，父母对孩子的表现有表扬也有批评，但批评也得有度。幼儿年龄太小，协调性差，做事难免犯错，家长在孩子犯错时，要晓之以理，动之以情，千万不可棍棒教育。只有让孩子认识到自己的错误，他们才会去改正错误。父母应以身作则为幼儿做好榜样，常夸夸孩子的优点，评评孩子的不足，并为他加油，孩子便会越来越努力，去做自己力所能及的事，也让我们获得事半功倍的教育效果。

总之，培养幼儿的独立生活能力是一个漫长的过程，我们一定要给幼儿自由发展的空间，让他们有机会去尝试自己能做的事，让孩子体验到成功的快乐。同时家庭和幼儿园携手，施以言传身教，辅以耐心细致，这样，培养幼儿较强的独立生活能力最终会成为现实。