东北黑龙江区域传统家风家教文化特色及现代应用价值

东北黑龙江区域传统家风家教文化特色及现代应用价值

吕丹丹丁旭

（哈尔滨广厦学院，黑龙江哈尔滨）

课题：2017年度黑龙江省艺术科学规划项目《东北黑龙江地域传统家风家教文化特色研究》课题编号：2017D068

摘要：“家庭是社会的细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。良好的家风家教在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。本文通过介绍黑龙江区域传统家风家教文化特色，并对其现代应用价值进行分析。

孩子自打出生以来最先接受的环境就是家庭，在这个环境中父母亲人的言行举止在对孩子进行潜移默化的影响，他们会模仿家人的动作，揣摩家长的思想，进而形成孩子的最初人生观，因此家庭教育最开始会影响孩子的价值观，思想意识的大体框架的形成。中华优秀文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到每个中国人的血脉中，作为传承中华文明的一种方式，以一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们的心灵，对涵养社会主义核心价值观具有直接作用。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家风家教引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

1.家风家教的含义

1.1家风

家风是民风社风的根基，是人生最早的教材，也是人生的基石，在日常生活的涓滴中代代相传，其传承是一种潜移默化的教化。家规、家训，不仅可以管理家庭，还是安身立命的标准，也是“述立身治家之法、辨正时俗之谬，以训子孙的法宝”，自古就是中国传统教育方式的重要组成部分，是一个家族世代延续的源泉。家风不但是教化的标语，还是先辈留给后人立身处世、治家立业的智慧结晶；可以通过一代代家族成员在人生历程中不断践行和传承下去

家风，在传统的道德思想中，被认为是一种在家庭中进行传承与遵守的风尚或是作风。是家族通过时代的繁衍与长期积累形成的一种传统的规矩，在家族的发展过程中，家族成员的行为以及处事方法都可以对这种道德风貌进行体现。与此同时，这种道德，规范每位家庭成员都必须采取严肃尊重的态度进行遵守。一个家庭中塑造出来的家风，会对整个家庭中每个家庭成员的行为产生非常重要的塑造作用。

1.2家教

家教即家庭教育，是贯穿人一生的教育，好家教是好家风的保证。家训：就是家长在立身处世为学等方面对子孙的教诲。清·龚自珍《怀远王氏族谱》序：“家训，如王者之有条教号令之意；家训，以训子孙之贤而智者，”好家训是好家风的理论保障。家规：即家庭中的规矩，好家规是好家风的制度保障。

传统的家庭模式中，家教在家庭教育中占有非常重要的位置。一个好的家教氛围，对于一个人的成长以及日后的行为习惯，都具有非常重要的影响。传统的家教思想是以培养健康的人格为主，讲究诚实善良守信等。这些信念的内容，对一个人的行为产生了规范上的约束。传统的家教思想内容，对于人的成长以及发展具有非常重要的意义，其中，对于人们幼年时期的教育效果最为明显，家教上的思想内容主要体现在家训和族规中，家规在内容上多涉及一些孝道文化。主要的内容是尊敬师长、孝敬长辈等。这些传统美德的产生，让我国社会主义核心价值有了非常稳固的文化根基，不仅需要我们传承下去，更需要注入时代发展的活力与表现，在传承过程中，让这些家教内容得以发展。

2.家教家风建设的重要性

习近平总书记明确指出，重视家庭与亲情是中华民族历来的重要传统，不会受到时代和生活格局变化的影响。因此，在当今社会发展中也要重视家教家风建设，并将其与社会主义核心价值观紧密联系起来，认真发扬中华民族的传统家庭美德，为下一代的健康成长营造优良的空间，从整体上推进社会的和谐发展。当前社会发展中，部分家庭在家教家风的建设上往往存在片面教育和无人教育等问题，使得家教家风建设效果受到严重影响，部分人甚至走向犯罪的深渊。

应当注意的是，家教家风建设问题，不仅仅涉及到个人和家庭，它与党风、政风以及民风建设都存在着密切的联系。具体来讲，家庭是社会的重要组成部分和基本单位，家教家风建设也是社会发展中的一项重要内容，家庭教育往往对一个人产生巨大的影响，甚至对社会产生一定影响。如果一个人缺乏良好的家教，那么这个人在价值观以及人格上的缺陷，会在一生中的不同时期暴露出来。因此应当高度重视家教家风建设，塑造优良的人格，为党风政风以及民风建设打下良好的基础，从根本入手，充分认识到家教家风建设的重要性，进而采取可行的措施建设正确的家教家风。

3.家教家风建设主要内容

第一，培养理想志向。就是要加强少年儿童的理想志向教育。随着我国改革开放取得的巨大成功，千万个家庭的生活也在不断改善和提高，在这一大背景下，一定要让青少年怀更大的理想，树更大的志向，为国家、民族更加富强而奋斗。

第二，加强感恩教育。感恩教育是一种以情动情、以德报德的情感和道德教育，用人性唤起人性、善良回报善良的人性和思想教育。一个人在青少年时期心中种下善良的种子，不仅有利于他个人，也会有利于家庭和社会。

第三，加强勤俭节约教育和艰苦奋斗精神。勤俭节约是中华民族的传统美德，同时也是使人成才的必经之道。勤劳不仅可获取财富，而且也是获取知识，提高才干的重要途径。任何一个人想成就一番大事业，必须要经历艰难困苦，在困难和挫折中学习经验，这样才能在以后的社会生活中创造属于自己的事业。

第四，重视学习能力的培养。父母对后代最大的爱是其精神的塑造和能力的培养。授人以鱼不如授人以渔，只有善于学习的人，才能应对人生的各种挑战。

4.黑龙江区域传统家风家教文化特色

也就是说，爱国、敬业、诚信、友善是重要的前提和基础，是支撑社会层面与国家层面核心价值观的重要条件。而个人层面上的核心价值观的培养，离不开家教家风建设，在这一点上与我国古代所提到的先修身齐家才能治国平天下相一致。一个人如果具备优良的家庭教养，才能够具备进入公共社会的基本品质，从而充分发挥自身为起点，引导社会群体正确价值观的形成，促进其精神成长，以社会主义核心价值观贯穿始终，引导社会公众积极践行社会主义核心价值。黑龙江地区是我国人类文明出现较早的地区之一，多民族在此生息繁衍，独特的流人文化与关内移民带来的民风民俗同黑龙江的土著文化相融合，形成了黑龙江省独特的边疆文化。在家风家教上也带有自己区域的特色。

4.1.注重教育，崇尚文化。

由于山东移民较多，山东是孔子的故乡，儒家思想的发源地，崇尚读书学习文化知识。注重教育，崇尚知识，已构成黑龙江区域家庭文化的重要组成部分。几乎所有的家庭，都支持自己的孩子读书。即使生活并不富裕，也是如此，都寄托着家庭的美好期盼。

4.2积极、乐观、勇敢、爱国。

黑格尔曾说过：“水性使人通、山性使人塞，水性使人合、山性使人离”。黑龙江地域作为中华民族的组成部分，在具有北方文化属性的同时，也有自己的地域文化特点。由于地广人稀，天赐丰富，生存环境相对宽松，自种自食的农产品行往往有剩余，东北黑龙江省以寒冷著称,可这里的人心却不畏寒冷，所以在接人待物上形成了大方好客的独特的乐观、爽直、大气、勇敢、侠义、爱国的性格，并经过言传身教，子女耳濡目染，成为积极向上的正能量。而且由于近代的外国移民进住东北地区，各国、各民族的文化汇聚，使得黑龙江流域的文化更具包容性。近代历史上东北是全国最早解放的区域。爱国主义更是北方黑龙江区域家风家教的核心内容。在家庭教育上更多的是交给给孩子一种助人为乐，善待他人的观念，帮助子女在日后人际关系处理上多一分从容，幸福感增强。

4.3以孝为本勤俭持家

所谓"百善孝为先",这反映了中华民族对孝道的重视.中华文化五千年,一直提倡孝的观念.孝可谓是中华民族最注重的行为。勤俭持家，是中华民族传承下来的生活态度，孩子们从小就在耳濡目染，勤俭节约的环境中长大，将勤俭持家作为一种意识，灌输给每一代人。

5.现代应用价值

夏学銮认为，现在提倡家风非常必要，因为青少年在良好家风的熏陶下，会耳濡目染地接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯。而从家庭关系处理，可以扩展到社会关系的正确处理。所以，家风传承正确价值观，是社会治理、国家治理的重要基石。东北黑龙江区域传统家教文化特色对现代社会应用价值分析：

5.1重视教育促进社会生产力发展

从家庭教育方面来看，良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件。作为父母，要深刻认识到家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。历史上的各个很多民族都是靠教育成功的，群众的受教育程度严重影响着社会生产力的发展，联合国教科文组织的报告指出：现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。重视教育也让我区域文化有了更好的传承，为社会发展提供更多人才，助理经济发展，促进社会进步。

5.2积极，乐观的思想助力创造和谐社会

传统的积极、乐观的家风家教有助于理想人格的形成；满满的正能量是奠定现代健康人文社会的基石，乐观，积极的思想不仅是个人思想的建立，也是健康生活方式建立的保障。父母是孩子的第一任老师，孩子的性格是儿童时期在父母身边养成的，后期的学校教育和社会教育只能起到补充作用。孩子成人后走向社会，满满的正能量，不仅愉悦自己，更能影响他人，所以一个好的家庭化境，积极，乐观的家庭教育不仅是帮助孩子成长，更能促近社会的稳定。

5.3促进个人道德发展创建文明社会

我国近几十年的经济快速发展，人文建设速度不相匹配，在人民享受物质生活得同时，暴露了社会精神文明建设的不足。从赡养问题，到铺张浪费，再到环境污染问题，这些都是触目惊心的，不禁让我们教育工作者反思，究竟如何改善这些社会问题?促进个人道德发展创建文明社会不仅仅是学校，老师的责任，更是社会的责任。

家庭是社会基本单位,家庭也承担着跟多的社会功能，以孝为本勤俭持家也应当发挥其功能,建立个人的道德标准，推动创建文明社会。

结语：

习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子集体谈话时强调，“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础”，“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。东北黑龙江区域以其特有的家风家教文化，对涵养社会主义核心价值观具有直接作用。

参考文献

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