如何上好英语写作课

(整期优先)网络出版时间:2019-08-18
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如何上好英语写作课

王英玲

王英玲(黑龙江省海林市新安朝鲜族镇中心学校黑龙江海林157100)

摘要:上好写作课是广大英语教师的强烈的愿望。上一堂好的英语写作课,指导过程很重要,必须具备“学、写、评”三个步骤。即范文学习;写作准备阶段;写作阶段;展示阶段。

中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)08-099-01

英语写作课历来是中考的难点和重点!也是英语课的重中之重!是大多数学生英语学习的薄弱环节。很多学生对写作没有兴趣,遇到写作题就想逃避!教师们对此现象也是一筹莫展!在中考中很多学生在写作上吃了亏,中考成绩不理想并且与理想的高中学习失之交臂。所以上好写作课是广大英语教师的强烈的愿望!近几年来,我市教研员张丽华老师带领一线的优秀教师队伍不断的研究、学习;不断的磨课,展示!收到了很好的效果,英语教师们也有了很好的教学思路。现在很多老师都能比较成功地指导学生写作。作为一名从教多年的英语教师,我也是收获颇多!现在和大家一起分享我的写作指导课。

上一堂好的英语写作课教师指导过程很重要,必须具备“学、写、评”三个步骤。写作教学可以是一个从阅读到写作的过程,教师可从阅读文本中提取素材、观点和表达方式,来帮助学生“写”。学生在模仿时,教师必须注意引导学生体会语言结构之间细微的差异,从而使他们学会正确地使用语言。那么作为教师,该如何在课堂教学中使学生掌握英语写作,采用什么样的教学方法可以使学生得到更好的写作技巧呢。我认为一堂写作课,可以按照以下几个个阶段去进行准备:

一、范文学习

对于学生来说,给学生出示范文无疑是学生们最直观的学习材料。教师可以使用相关单元的单词、短语、句型和语法以及学生们熟悉的、喜欢的生活材料写篇示范作文。内容可以是有关描写老师的也可以是描写学生的!这样既起到了激发学生学习兴趣的作用,也巩固了学生所学知识。又能一目了然的让学生看到作文的基本结构和相关内容。在范文学习阶段,教师要让学生了解到以下几点:

1.学习短文内容

(1)了解文章的主题思想

(2)找出每段的主题句。

(3)找出文章中的关联词或承上启下的词语

2.学习短文的结构:

(1)开头怎么写------也就是如何引出话题

(2)正文---怎样具体表达相关内容

(3)结尾-----如何总结全文,前后呼应

二、写作准备阶段

1.相关知识点复习

调动学生所学知识,让学生在老师的指导下能将所学知识学以致用:(1)出示所学所需单词和短语(2)出示所学并将要运用的句型。

2.出示本单元作文题目,在教师指导下审题:

谈到写作,这第一步就是审题,而且是最重要的一步。不仔细审题就会写跑了题。做好了这一步,一篇好的作文就有了成功的基础。审题材、审人称、审时态。比如,作文是说明文还是记叙文?是演讲稿还是感谢信?是用第一人称还是其他人称?是用一般现在时还是一般过去时等等。只有搞清楚这些基本的问题才能进行下一环节-----列提纲:

(1)确定文章结构:如何引出话题;

(2)正文内容写什么,怎么写;

(3)总结全文,提出观点或表达感情;

三、写作阶段

本阶段是要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。具体内容包括:拟草稿;自检错误;推敲文字然后初步定稿。英语写作能力的提高不可能一蹴而就,要力戒“速胜论”。在英语教科书中,写作是按句子、段落和篇章三个层次来练习的。因此,教师应由易到难,由简到繁,循序渐进地进行教学,帮助学生逐步提高写作的技能,逐级提升英语写作水平。

四、修改阶段

俗话说:“文章不怕千遍改。”修改是写好作文的前提。教师要求学生的基本修改有四项:

(一)是检查体裁,看文章的格式布局、开头和结尾用语是否正确;

(二)是检查要点是否齐全,字数是否符合要求;

(三)是检查语法是否有错误,可建议学生写作时参考教科书或者向他人求教;

(四)是检查拼写、大小写、标点符号及词形变化是否正确,行文是否流畅,语言是否丰富

五、展示阶段

交流展示是整个课堂的主旋律,学生的主动应贯穿于整节课堂的始终。通过学生的动口、动手、动脑,展示预习的成果,以达到活跃思维,锻炼勇气,培养能力,塑造人格的目的。有全员调动更多学生的学习热情来在高效课堂中,单纯的说,如果无法调动学生的积极性,久而久之,再诱人的课堂也会淡然无味。只有多元化的展示形式才能让平凡的课堂一浪胜过一浪。?在展示中,让学生变得更自信,在展示中学习的更有效果。一篇好的文章不但可以让学生本人更自信,也会让其他学生受到积极的影响。所以教师要给学生们搭建展示的舞台。

英语写作一直是学生学英语过程中的一个大难题,英语写作可以考察学生学英语学习的综合水平。在英语教学中英语写作是英语教师和学英语的学生必须面对的一个问题.所以在英语教学中,对学生写作能力的培养是一个必不可少的环节。作为一名初中英语教师,我会坚持上好每一节英语写作课,为英语写作教学贡献自己的微薄力量。