如何在职业学校构建一个有生机的的班集体

如何在职业学校构建一个有生机的的班集体

叶玉萍

如何在职业学校构建一个有生机的的班集体

叶玉萍

（阜康市职业中等专业学校新疆阜康831500）

【摘要】构建一个有生机的充满朝气的班集体需要班主任的辛勤劳动，我们要树立爱自己孩子是人爱别人孩子是神的精神境界，那么班级有生机了。

【关键词】班集体；团结；和谐

Incumbencyindustryschoolhowsetupahavesourceofvitalityofoftheclassbecollective

YeYu-ping

【Abstract】Setupahavesourceofvitalityofbefullofvigoroftheclassbecollectivedemandformmasterofindustriouslabor,wewanttosetuploveoneselfthekidbeapersonloveotherpeoplekidisabsolutebeingofspiritstate,sotheclasshavesourceofvitality.

【Keywords】Theclassiscollective；Solidify；Harmony

从传统意义上讲，义务教育时期就是通过基础知识的传授和基本能力的培养，而我们职业学校的学生，对文化学习不感兴趣，没有好的学习习惯，又少部分学生品行不良。那我们就要改变我们教育理念，谈学习不仅仅是文化课的学习，那种义务教育时期的教育模式，已不适应当今科技发展日新月异的知识经济时代。我校做为职业学校，以基本能力，专业能力、沟通能力、创新能力、综合职业能力为目标，以德育为首，既以道德行为养成为主，以健康人格塑造为主的教育理念。展开丰富的校园文化，形成和谐的，有生机的校园生活。在班级管理中，班主任要选年龄稍大一点的担任班长，相当于一个班主任，选值周班长、值日班长、养花负责人、擦讲桌负责人。衡量一个班级的好坏，不是看班主任在课堂里的表现，而是看不管班主任在或不在，班级学生都表现非常好，这才是一个好的班集体。

好的班集体就靠我选的班委是否能自觉做好自己的工作，班主任要帮助他们树立班干部威信，帮助他们如何开展自己的工作，如常务班长，学生病了，班住任不在，他会负责把同学送到医院看病，打针护理，用爱心真心去关心每个同学，不计回报。以宽厚仁慈的心关爱同学，这样班上就形成了互相关心团结互助的氛围。这也是我们的共同理想。创建学习型的班集体作为教学的基本单位，传统的班级主要立足于行为的娇正和个体知识的积累。一方面，它通过常规制度和实施，对学生进行日常行为的规范管理和思想品德教育；另一方面，它还要发挥辅助学科的功能，对学生个体的学习状况进行收集，分析和反馈，为下一步的教学提供改进依据。这种着眼于学生个体的功能定位忽略了集体学习资源的开发，最终很难实现班级的可持续发展和学生个体全面素质的提高。

学习型的班集体建设则是立足于班集体学习资源的整合开发，以共同的班级理想催生动力，贯彻开放，交互的原则。通过学生的自我管理，自我发展，形成集体善于并且不断学习的本质特征。创建学习型的班集体，受要任务是创建良好的班级学习环境，其实质就是以班级精神为核心的班级文化建设。它通过班级理想的确立和健康班风学风的建设，在班级内部形成全体同学渴望学习，坚持学习的氛围。建班之初，可以在交流讨论的基础上，提出共同的理想。一个有生机的班集体就是要树立共同的班级理想，它是全班同学目标前进的动力。

魏书生老师的管理经验中，又有一条重要的经验，“带着学生锻炼身体，班住任要身先士卒以身作则用爱心去做。特别是每个第一次活动，给学生做出典范，教会学生会做。比如布置教室，虽然学校没过多的要求，但作为班主任老师我总是以积极的心态去做，个性化的教室布置，让其他的老师或学生进入我班，会羡慕、会赞叹，感觉你认真做了。教师的卫生死角每天都打扫的干干净净，讲桌每天都有专人擦洗干净。一个窗明洁净、温馨、和谐的教室会使学生增强集体，荣誉感，坐在这间教室我就要爱护教室的一桌一椅、就不能乱扔垃圾、就不能随地吐痰，做事就要认真去做，培养学生讲究卫生、热爱劳动的好习惯，。在参加学校的校园文化活动中，班主任要积极热情、有创新，带动学生的积极性。比如歌咏比赛，我首先找一些大型演唱会、建军节、国庆节的歌咏比赛资料让学生们观看，请音乐老师指导；服装没有领带，我让学生自己动手用皱纹纸做领带，学生的热情激发了。我班不仅要求参与而且还要做的最好，拿一等奖，培养了学生积极进取的生活态度，也是我班共同的理想。

并以此做为班级建设的方向性目标。在开学第一天，我以‘你理想中的新班级‘为题组织了一次讨论班会，最终形成了’感情化规范化，各尽其能和集体的创新发展的班级理想。总之构建一个有生机的充满朝气的班集体需要班主任的辛勤劳动，我们要树立爱自己孩子是人爱别人孩子是神的精神境界，那么班级有生机了。

【文章编号】1236-3619（2010）04-16-0192