初中生“越轨”行为初探

初中生“越轨”行为初探

张军

〔摘要〕初中生正处在人生发展的黄金时期，他们朝气蓬勃，思维敏捷，但也承受着理想与现实、激情与理智、自由与纪律、内化与外塑等各种矛盾的撞击，在这些矛盾的作用下，他们出现了各种越轨行为，其特点是什么？原因是什么？怎样预防和矫正？

〔关键词〕初中生越轨行为预防矫正

初中生正处在人生发展的黄金时期，他们朝气蓬勃，思维敏捷，但也承受着理想与现实、激情与理智、自由与纪律、内化与外塑等各种矛盾的撞击，在这些矛盾的作用下，他们出现了各种越轨行为，其特点是什么？原因是什么？怎样预防和矫正？

1初中生越轨行为的特点

1.1模仿性。初中生对外界事物的分辨性较差，尤其是近几年来网络的飞速发展，对初中生的影响比较大。他们或多或少的会接触到一些不利于他们身心发展的东西。模仿其中的镜头或者网络游戏中的虚拟场景，把现实当做了虚拟世界，仿照游戏中的情景对同学施以暴力，直到这位同学趴在地上没有了还击的力气才才肯罢手。还有些模仿成年人抽烟，喝酒，化妆，穿衣，觉得是潇洒、漂亮的表现。有一个男生，看见成年人喝酒很有派头，就买了一瓶白酒，当着全班同学的面一饮而尽，没有几分钟就倒地呼呼大睡，包级领导走到他跟前，摇了他一下，他睁开醉眼看了一下，仍然烂醉如泥。而他自己感觉不到这是一种越轨行为，其行为已经远远超出了初中生行为规范的要求。

1.2刺激性。初中生的内心世界丰富多彩，有时会萌发出许多畸形心理。为了满足欲望，他们常常会选择一些特殊的方式来刺激自己。有一个男生，在学校搜查管制刀具时，在其书包里搜出了一把匕首，老师问他原因时，他回答说是好奇。还有些同学给代课老师全部起了绰号，在街道碰到老师会大声喊叫其绰号，觉得刺激，过瘾。个别男生会把毛毛虫捉来悄悄放到女同学的笔袋里，等到女同学打开笔袋看到是吓傻或者尖叫时，他就觉得很刺激，浑然不知这是越轨行为。

1.3社会性。近年来，社会上的一些不法分子，利用初中生年龄小，不谙世事的特点，来引诱，诱惑他们做一些违法违纪的坏事。我所代课的初一级，有一位男生，受到社会上一些无业人员的引诱，把成人用品带进了学校，在老师的耐心教育下，他承认了自己所犯错误的严重性，答应以后再也不和社会上的小青年来往了。还有个女生，遭遇家庭的不幸，失去了母爱，自小由爷爷奶奶抚养长大，行为怪癖，想要一个新书包，为了达到目的，就把现在用的书包撕成了两半片，回去说同学把她的书包撕破了，爷爷奶奶不得已就给她买了新的。事后班主任才调查得知是这个女孩给爷爷奶奶撒了谎。

2初中生出现越轨行为的成因

2.1家庭的因素。随着改革开放的不断深入发展，我国经济飞速发展，但出现了许多的留守儿童，这些孩子从小就缺少父母的关爱，到了初中，他们就把一些问题带到了学校。为了引起别人的注意，他们就做出一些越轨行为，满足他们被关注的渴望。还有个别家长沉迷于赌博，对孩子的成长漠不关心，造成孩子不专心学习，甚至出现早恋行为。还有个别孩子的父母亲关系紧张，也造成孩子的心理阴影。还有些家长忙于生意，顾不上孩子的学习和教育，把孩子交给了家中的电脑，孩子想在网上浏览什么就浏览什么。还有些孩子自小就失去了亲人，在没有父母的环境中长大，不但智力没有得到及时的开发，就连起码的一些生活习惯都做不好，懒散，不讲究个人卫生。上面这么多的原因，形成了初中生出现越轨行为的家庭因素。

2.2社会原因。当今的世界，是一个深度开放的世界，在这个大背景下，初中生的许多行为会受到社会的影响。社会上的一些闲散无业人员利用青少年学生不谙世事，分辨善恶的能力低的特点，拉拢他们干一些违规违法的事，小则敲诈其他同学，供给他们抽烟喝酒的费用，大则干一些盗窃，抢劫的勾当。一些人奉行的拜金主义价值观，实用价值观，无疑会腐蚀初中生的思想。以致好多学生说：学好数理化，不如有个好爸爸。有些学生不把精力用在学习上，而是想方设法和家庭条件好的同学比吃比穿。社会上一些网吧经营者素质低下，昧着良心，把未成年人放进网吧，让他们在网络世界“游刃有余”，实施一些越轨行为甚至违法行为。初中生的有些越轨行为就是上网以后形成的。网上交友，骗取钱财，小则违法，大则走上犯罪道路。

3初中生越轨行为的预防和矫正

3.1学校人性化的管理。面对初中生的越轨行为，教育管理着首先要本着真正素质教育的原则，给一线的教师减压，把应该属于学生自由支配的时间还给学生，让他们发挥自己的特长，学习一些自己喜欢的，感兴趣的知识，释放个性，解放个性。在不唯分数至上的管理模式下，班主任，科任教师才有精力和时间关注学生的心理动向，给他们应有的关心和帮助，让其自由快乐的成长。

3.2家庭最重要。家庭是每一个学生成长的摇篮，孩子的健康成长是和一个关系融洽的家庭氛围分不开的。父母要对孩子负责，对孩子尽教育和抚养义务，父母的一言一行会影响到孩子的行为，父母的行为要检点，以身作则，给孩子一个榜样的作用。在外打工的父母经常和孩子保持联系，多给孩子一些关爱，让孩子健康成长，快乐成长。教育孩子从父母做起。

3.3全社会形成合力。社会对初中生的影响也是显而易见的。随着计算机技术的普遍深入，网吧对青少年的引诱是很严重的。网吧管理者应当本着对青少年学生负责的原则，杜绝未成年人入内。各级执法部门应该加大对一些不健康场所的检查和打击力度，不让他们苟延残喘，不让黄赌毒腐蚀青少年的灵魂。新闻媒体要加大宣传力度，弘扬正气，压制歪风邪气。

最后，也是最重要的，学校、家庭和社会教育相结合，齐抓共管，用知识来武装初中生的头脑，培养他们高雅的情趣，高尚的道德情操，陶冶他们的性情，学校关注孩子的行为，家庭给孩子足够的动力，在社会负起应有的监管责任，以一种最佳的“外塑”力量，去激发初中生“内化”之热情，让他们进步，让他们走向美好灿烂的明天，健康茁壮。

参考文献

1全国各类成人高考（专升本）入学考试复习教材.教育理论[M].中国人事出版社.第2版，2000（2）

作者单位：甘肃省平凉市泾川县第二中学