熟练解答非谓语动词习题的若干要点

熟练解答非谓语动词习题的若干要点

张玉录

张玉录

摘要：在高中英语教学中，非谓语动词是一个比较重要的语法项目。在历年高考英语各类试题中都占据着很大的比重，就拿每一份高考试题的单选题来讲，也至少要考两分，堪称高考英语中的重点、难点和考点。为了帮助学生们能够正确理解并掌握非谓语动词各种形式的特点，熟练而且完美地解答与非谓语动词有关的各类试题，本文现将相关要点做一总结归纳，旨在给学生带来帮助。

关键词：非谓语动词；习题；要点

一、理清句子结构，分析句子成分

理清句子结构、分析句子成分是做好非谓语动词习题的前提。只有这样，才能准确地判断出所填空格上的动词是谓语动词形式还是非谓语动词形式。

如：“祈使句，and/or+陈述句”，“非谓语动词，陈述句”。

1._____manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.

2._____manytimes,hestillcouldn'tunderstandit.A.HavingbeentoldB.ToldC.HewastoldD.Thoughhehadbeentold分析：句1用连词but引导并列句子，因此，前面与后句一样也是个独立句子成分，故选C。句2句中用逗号隔开,且无连词引导，因此，前面不是句子结构，只是句子的一个成分，故选A，用非谓语动词作状语。

二、关注逻辑主语，弄清非谓语动词与其逻辑主语之间的关系

一般地，在一个句子中出现的非谓语动词势必与句子的主语或者其前后的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。这种逻辑上的主谓关系，不是主动关系就是被动关系。

1.______fromspace,theearthlooksblue.

2.______fromspace,wecanseetheearthisblue.

A.SeenB.SeeingC.ToseeD.See这两个题选项中的非谓语动词都没有加自己的逻辑主语,因此其逻辑主语就是句子的主语。分析：句1“地球”被“看起来”，表被动，故选A，用过去分词表被动。句2我们“主动看……”即表主动，故选B。

确定要选非谓语动词之后，第二步要分析其逻辑主语。非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。非谓语动词作状语时，其逻辑主语须和句子的真正主语一致。若不一致，则须加上自己的逻辑主语。从而形成“独立主格结构”。

如：1.First____tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced分析:非谓语动词的逻辑主语是:theseproducts,与句子的主语一致,故选B

2.____afineday,ShenzhouVIwillbelaunchedontimeaccordingtoitsplannedtime.

A.BeingB.ItbeingC.TobeD.Itis

选B。本题考查独立主格结构。前一分句和后一分句在逻辑上存在因果关系，可以排除答案D。因为前面的分词的逻辑主语不可能是后面一个分句的逻辑主语，故前一分句要有一个逻辑主语it表示天气。

三、关注词法的正确运用(动词的及物和不及物)

一般地，确定了是非谓语动词而且所提供选项的关键词是及物动词后，再看看题干空格后边有没有该及物动词相应的承受者，如果有，就选其主动式；反之，则选其被动式。如果是不及物动词，则只能选其主动式。当然，特殊情况例外。如：我们知道，有些动词既及物又不及物。

如：1.—Whoarethosewiththeflags?—Agroup______itselftheLeagueforPeace.

2.—Whoarethosewiththeflags?—Agroup______theLeagueforPeace.

A.calledB.callsC.callingD.iscalled

1题选C，2题选A。可以用补全法做题。callingitself作定语，修饰group,表示主动关系，故用-ing形式，若去掉itself则用called修饰group，表示被动。本题完整的句子为：TheyareagroupcallingitselftheLeagueforPeace.

四、关注非谓语动词的否定式

做非谓语动词试题，我们还需注意：非谓语动词的否定也是常考的项目，要认清否定形式，非谓语动词的否定都应将not放在前面。另外，我们尤其不能忽视动名词的复合结构及其否定式。

如：1.fromTomfortwomonths,wefeltworried.

A.NothearingB.HavingnotheardC.NothavingheardD.Nothear

选C。根据语境不难看出（not）hear动作发生在felt之前，所以，排除了A、D。

2.Whatisthereasonfor______there?

A.notyourgoingB.notyourgoC.yournotgoingD.younottogo

选C。for是介词，后边接动名词的复合结构。

五、关注对非谓语动词的时态分析1.Thebuilding______nowwillbearestaurant.2.Thebuilding______nextyearwillbearestaurant.3.Thebuilding______lastyearisarestaurant.A.havingbeenbuiltB.tobebuiltC.beingbuiltD.built分析：句1中now说明大楼正在被修，故用进行式，选C。句2中nextyear说明大楼将在明年被修，故用表将来的不定式，选B。句3中lastyear说明大楼已被修，但不能选，因为现在分词的完成式不能作定语，故用过去分词,选D。

六、结合语境，联系上下文，正确作答

如：1.Whatmadeherupset?herbike.

A.ForlosingB.LosingC.BecauseshelostD.Lost

选B。直接排除A、D，因为介词短语均和过去分词短语不能做题干made的执行者(句子主语)。而C则是个用来回答why提出的特殊疑问句。

2.—Whydoyouwantthebooksomuch?

—____,sir.

A.StudyingB.StudiedC.StudiesD.Tostudy

选D。本题的答语部分也是一个省略句。补全后这个句子应是:Iwantthebooksomuchtostudy,sir.。本题选用动词不定式在句中作目的状语。

七、关注一些特殊用法

considering/given,judgingfrom,generallyspeaking,totellyouthetruth,believeitornot,honestly/franklyspeaking,supposing/suppose,…等此类特殊用法也应引起学生们的高度关注。

如：____thattheyareinexperienced,theyhavedoneagoodjob.

A.GivingB.TogiveC.GivenD.Ifgiven

选C。.given此处意为“考虑到”,在句中可用作介词或连词。

另外，only/never/just+todo以及make/cause/leadto/resultin/leave/find/end…..等的现在分词形式常用在句末，做结果状语；此时，常与前边句子用逗号隔开。

如：Herushedtotheairportonlytofindtheplanehadtakenoff.

Heopenedhiseyesonlytofindtheworldaroundhimchanged.

Wewaitedthreehoursonlytobetoldtocomeagainthenextday.

Heliftedastoneonlytohaveitdroppedonhisownfeet.

以上四个例句都是onlytodo做结果状语，表示吃惊或失望。

TheWorldTradeOrganization(WTO)finallyopeneditsdoortoChinaonNovember10,______ourChinese15-yearwait.

A.toendB.endedC.endingD.ends

选C。本题考查非谓语动词的区别与用法。V-ing形式在句中表示结果时，多指“顺理成章的”或“意料之内的”结果。

作者单位：河南省渑池县第二高级中学

邮政编码：472400