高速铁路发展背景下的《铁道概论》课程在铁道通信信号专业中的教学研讨

高速铁路发展背景下的《铁道概论》课程在铁道通信信号专业中的教学研讨

李伊琳

李伊琳黑龙江交通职业技术学院黑龙江齐齐哈尔161000

近十年以来，我国高速铁路飞速发展，不断创造新的历史记录，中国铁路已经进入了一个新的时代。高速铁路建成通车后，铁路局需要一支理论扎实、技术过硬的高铁信号维修和管理队伍，以确保系统的安全和高效运行。因此，为铁路企业培养高素质技能应用型人才成了铁路院校责无旁贷的责任。

《铁道概论》是铁道通信信号专业开设的一门专业基础课，它是本专业学生学习其他专业核心课的奠基石，授课对象为大一学生。该课程较全面、系统又简明扼要地介绍了我国铁路运输生产设备及其作业组织方法。通过该课程的学习，使学生对铁路系统有一个初步的了解和认识，并培养学生热爱铁路事业的兴趣，进而为学生学习专业核心课和将来从事铁路相关工作奠定必要的基础。

《铁道概论》课程内容比较枯燥，涵盖的知识点较多，信息量大，综合性和实践性比较强。对于大一新生而言，没有接触过铁路生产实践，对于铁路行业比较陌生。如果只是一味平铺直叙、照本宣科，很容易使学生对课程的学习失去兴趣和积极性，甚至产生排斥心理，不利于专业人才的培养。因此，我们必须结合高速铁路大力发展的背景，对铁道通信信号专业的《铁道概论》课程进行教学探索。

一、改变传统的教学方法

传统的教学方法多以讲授法为主，会比较枯燥和乏味，容易使学生失去学习的兴趣，注意力难以集中。可以利用多媒体技术，增加课程的吸引力。多媒体教学是现代化教学中比较常用的教学方法，比较新颖，通过PPT、FLASH动画、音频、视频等方式，使教学内容更加生动、更加丰富，更容易吸引学生的眼球、调动学生的积极性，提高课堂教学质量，增大课程的信息量，比较适合于拓宽知识面、缩短教学时数。多媒体教学比较直观，使教学过程中充满了趣味性，提高了教学效果，学生学习起来比较轻松，而且记忆深刻。

教师还可以借助一些专业的实训室来教学，如计算机连锁实训室、区间信号设备实训室，学生通过设备模拟操纵、作业虚拟仿真，亲身体验铁路的设备和作业。通过操作计算机连锁软件，办理接发车作业，直观再现了铁路运输的工作过程，提高了教学效果。

为了激发学生的主动性和积极性，授课过程中要适当地引入一些网络资源，铁路的实时动态才是学生最感兴趣的内容。此外，要鼓励学生参与讲课，把一部分章节分给学生来讲解。让学生利用教材、网络等学习资料，自主学习，发表自己的见解，集思广益，互动启发，既拓宽了视野、丰富了教学内容，又使教与学的过程都得到了提高。

二、根据专业，调整教学内容

《铁道概论》课程是所有铁路相关专业都必须学习的铁路专业基础课，课程内容包括铁路线路、车站、车辆、机车、动车组、信号通信等运输设备知识、原理及系统，铁路客货运与行车组织工作，高速铁路知识与重载运输组织等内容。课程内容比较多，而学时又有限，因此有必要按照专业的不同来对教学内容稍作区分，突出重点，优化教学内容，提高课堂教学的有效性。对于铁道通信信号专业的学生应重点讲解线路、车站、机车、车辆的内容。学生了解这些知识，能很好地为后续课程做铺垫。有关信号与通信设备的内容可以简要介绍，因为以后专业课程要详细讲授。可以把我国铁路通信信号发展的最新情况介绍给学生，使学生对以后的进一步学习充满期待。在讲课过程中，还要介绍我国高速、重载的发展态势和新的研究成果，培养学生爱国、爱路、爱岗的思想。

三、增强专业教师的现场经验

随着铁路跨越式发展的逐步推进，尤其是高速铁路的大量开通，新技术、新设备、新工艺不断上道使用，运输经营管理模式不断发展。教师不仅需要不断地学习新的理论知识，还需要不断地到企业实践，真正做到理论知识与实际应用融会贯通。教师在现场学技术，练技能，积累丰富的第一手资料，然后带到教学当中，用自己的切身体会和实际经验去教学，能够在教学过程中言之有物、论之有据，把枯燥的内容讲活、讲透，提高课程吸引力，带动课堂气氛，激发学生好奇心，促进学生学习兴趣，提升教学效果。

四、考核方式要多样化

教学的目的是要使学生掌握相应的知识，具备一定的能力，不断提升自身的素质。考核是为了反映学生的学习情况。传统的考核方式比较单一，显然已经不能全面反映学生的学习情况了。因此，要采用新的考核方式，分为闭卷考试、平时成绩、阶段考核和实训操作四个方面。平时成绩包括出勤、作业、学习态度、课堂回答问题、学生讲课等方面。实训操作包括学生操练的熟悉程度、操作的准确性等。

我国高速铁路飞速发展，对于铁路院校也是一个新的挑战。铁道通信信号专业作为传统专业，在教学方面要起到带头作用。《铁道概论》课程是所有铁路相关专业都必须学习的专业基础课。然而，各个专业的侧重点必须有所区分。优化课程教学才能有效利用课时，使课堂达到高效率。侧重点不同才能使学生更好地掌握本专业相关的知识。同时，铁道通信信号专业的学生必须在职业技能、敬业意识、吃苦耐劳等方面适应高速铁路岗位工作的要求。

铁路职业院校的学生必然会成为将来铁路发展的支柱，在高速铁路发展的背景下，我们更要不断提高学生的综合素质，使其成为实用型人才，为我国铁路发展贡献力量。