浅谈实训课对学生创新能力的培养

浅谈实训课对学生创新能力的培养

杜勇

杜勇（河北省涞水县，河北涞水074100）

中图分类号：G424.1文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0000-01

摘要：在教学中，我们总会遇到一个矛盾，那就是理论无法联系实际，当我们教会学生理论知识的时候，如果没有实践作为练习，是没办法让学生真正掌握知识的。如果在教学中进行实训课，那么将是理论与实际并行，对于学生的整体发展是非常有益的，同时更重要的是，可以促进学生创新能力的培养，为国家培养更多的创新人才。

关键词：实训课；创新能力

教育肩负着培养创新型人才的历史使命，实训教学是培养学生创新能力的主阵地，也是培养创新型人才的主渠道。职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，必须重视实践教学，将素质教育融入实验实训课中。在实训课教学中，改变传统的“学”与“教”的方式，渗透对学生创新能力的培养，这对培养学生的创新能力具有重要作用。=

实训课是一门“以活动为主要开展形式，要求学生积极参与到各项活动中去，在‘做’、‘考察’、‘实验’、‘探究’、‘设计’、‘创作’、‘想象’、‘反思’、‘体验’等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实训能力和创新思维能力”的课程。中职学校学生文化基础比较薄弱，但他们的思维却比较活跃，喜欢动手实践操作。那么，在实训课教学中如何更好的培养学生的创新能力呢?下面结合自己的教育教学实践，就如何在实训课教学培养学生的创新能力谈谈个人的看法。

一、实训课教学中教师要树立正确的教育理念

实训课教学中,，要培养学生的创新能力，就必须把学生看作是发展的主体，充分发挥个人在学习中的主动性、能动性。因此教师要不断更新教育理念，改变旧的教学形式和方法，建立一种开放型、综合型、创造型的教学形式，把学习的主动权交给学生，使学生真正成为学习的主人。通过实训课的教学，教师要引导学生主动地参加学习，学会用探索性，研究性的方法思考问题，分析问题，解决问题，开发学生的创新意识，培养学生的创新能力和实训能力。

在实训课教学过程中，要善于启发学生接受知识的积极性，在实训实验内容的选择上做到：教师必须精心选择一些由易到难、有利于使学生创新能力得到提高的实验内容。教师要根据学生、教材、教学设备等实际情况，积极开展教学创新，探索具有创造性和实践性的教学方法和手段，使学生在老师的启迪下，学习创新，培养创新精神和创新理念。

二、实训课教学要注重学生思维能力的培养

思维能力是创新能力的核心所在，思维能力是在思考过程中发展和提高的。在实训课教学中，培养学生的思维能力应从以下方面着手：

1.精心设计问题，激发学生思考。在实训课教学中，教师要通过提出启发性问题或质疑性问题创设新异的教学情境，为学生提供思维的良好环境。教学中要鼓励学生大胆质疑与求异，多给予学生发表意见的机会，保护学生的好奇心、想象力，激励学生的创新热情，在引导学生参与科学研究的过程中要帮助学生发现和思考问题，从而促进学生创造性思维的发展。

2.创设问题情境，激发学生的创新兴趣。

学生一旦产生创新兴趣，就会主动学习，甚至达到乐此不疲、废寝忘食地进步。这样，学生的创新能力就会在这种“自我需要”的情感中得到培养，而创设问题情境是激发学生创新兴趣的有效手段。教师在教学中要努力创设问题情境，提出富有启发性的问题，引导他们积极思考。在此基础上，安排一些探索性实验，借以激发学生的兴趣，培养学生实事求是、勇于探索的精神,在设计性实验或探索性实验中激发学生的创新兴趣，培养学生的创新能力。

3.联系生活实际，激发学生的创新意识。在实训课教学中，教师要尽力创设生活化的教学情境，使学生感觉到“知识”就在身边，从而使学习真正渗透到生活来。用一些生活的实例激发他们，使他们主动自觉地投入到实训课学习中，积极动手、动脑，从而更好地培养创新能力。

三、实训课教学中教师要注重对学生进行分类指导

实训课教学不只是对学生进行单一训练的场所，而且是引导学生全面发展的场所，我们要遵循教学与学生个性差异相适应的规律，注重学生的个性培养，根据学生意志、兴趣等非智力因素的特点，从学生的个性品质出发，循循善诱地培养，营造创新教育的氛围。

学生的个体之间的差异是客观存在的，实训课分类指导就是坚持从实际出发，加强对不同年龄段、不同职业、不同程度学生的分类指导。从学习目标、内容、方法、要求等方面，做好具体计划，努力创造多种学习条件、学习场所，使人人能够学、人人有所学、人人学有成。在实训课教学中要尊重、关心、理解与信任每一个学生，在实训课程的具体教学中，针对学生的不同情况，进行针对性的分类指导。

教师是创新教育的具体组织者和实施者，创新型教师是创新教育成功的关键，一个具有创新精神的教师，是学生学习的楷模，他能把自身的创新思维和创新能力直接感染给学生，能够最有效地启迪学生创新思想，有利于培养学生的创新能力。

总之，创新能力是素质教育的核心。在实训课中要培养学生的创新能力，必须从各方面入手，充分调动教师和学生的积极性，充分利用现有条件，去进行各种各样丰富多彩的实验实训活动，才能收到较好的效果，才能更好的培养学生的创新能力。