谈谈边远山区教师的生活状况

谈谈边远山区教师的生活状况

吴玉飘

吴玉飘(靖西县果乐乡交怀村小学广西靖西533800)

【摘要】教师是蜡炬，照亮了知识的前程；教师是一把金钥匙，把学子们领进了知识的宝库；教师是人类灵魂的工程师……如此这般的美誉，无不体现出世人对教师这个职业的至高评价，也是人们对教师这个职业给予厚望。可我们农村教师现在的生活状况如何？我将根据农村教师的社会地位、教师的发展、教师的压力、教师的待遇，浅论边远山区的老师的生活现状。

【关键词】山区教师；社会地位；制约；分配；压力；待遇

“教师是辛勤的园丁，培育了一代代祖国的接班人；教师是蜡炬，照亮了知识的前程；教师是一把金钥匙，把学子们领进了知识的宝库；教师是人类灵魂的工程师……”如此这般的美誉，无不体现出世人对教师这个职业的至高评价，也是人们对教师这个职业给予厚望。可如今我们的山村教坛却找不出几个年轻的教师，太多的师范毕业生不肯青睐这种崇高的职业。而屈指可数的年轻教师们大都时刻准备着参与其他行业的竞聘，特别是公务员考试了。每年比其他行业还多出两个多月的假期也不能留住他们的脚步。我真感慨为什么其他行业的在职人员就没一个改行来当教师呢？是这个职业不够神圣？还是这个行业的要求过高，让他们望而却步？我想，究其根源还得从这个职业本身挖掘。

教师的社会地位日益低下。现在社会对教师的评价大不如前，虽然国民提倡“尊师”，但尊师的气氛淡薄。从近几年的各项职业的口碑调查就能证明这个观点。以我们这个拥有六十多万的边境小城为例，在2011年的百个职业口碑调查显示“教师”位居倒数前三名。不得不说教育中出现的各种负面影响令教师这个职业在民众大跌眼界。现今媒体和民众大部分只关注教育过程出现的瑕疵，大肆批评报道教师负面，却很少颂扬教师的艰辛付出。这也许不能这广大的民众，因为义务教育阶段的教育成效不能立竿见影，而教育中的负面影响却能立马呈现在人们的面前在眼前。但是，这也不应该成为教师主体的背负“社会低等”的原因，毕竟教育与社会的发展是密切相关的。

环境和部分制度制约着教师的发展。大部分农村小学规模都很小，教师们大部分出身农村，教师之间存在亲戚、师生、夫妻等“熟人”关系。使学校领导与普通老师之间难于形成命令——服从关系。令学校所具有的约束力大打折扣，惩与奖难于执行，形成“平均主义”和“大锅饭”。而一些教育的制度同样束缚了教师的上进心。比如绩效奖金的分配按职称的高低分配，一些老教师虽然职别高，但教育效果、教育策略等明显不如年轻教师，可是他们每年拿到的奖金却比小一辈们多出许多；同个乡镇，其他兄弟学校发生事故的，全体乡镇教职工的的绩效奖金都跟着缩水……在这样的环境下，一些本该具有“行为示范”、“勤业敬岗、潜心治学”的教师缺乏了工作的热情，甚至萌生“跳槽”的念头。

教资分配不均衡，形成教师心态不平衡。人事调动实施不公，有点“后台”的教师都想方设法去优越的学校，来自各方的压力削弱人事调动权威。条件差的学校，教师缺编严重，这样就形成这些老师们所任科目多，任务重，教学效果却不是很突出，最终各项评优，奖励却很少能降临他们身上。相对条件优越的学校教师超编，轻松的教学环境让他们有更多的时间备课，甚至是搞第二、第三产业……这种不公平的待遇，最终磨耗了部分教师的上进心。合理配师资力量才是解决这一问题的出路。

教师的工作压力越来越大。随着制度化的不断完善，教师的任务不再简单的是教书育人。教师们要完成各种各样的档案的工作，迎接上级的验收、检查；教师也是安保，现在的学生都是家里的活宝贝，在学校的各项安全令教师们松懈不得，得像温室里的花朵一样呵护，一旦有个差错不但家长会不屈不挠，民众的舆论如猛虎，媒体更是大肆宣扬，一路追踪到底；更是无赏保姆，随着农村营养午餐的铺开，学生从早上上学直到放晚学前都在学校，拉长老师的监护时间，同时因采购、票据完善，也令职业风险大大提升，后勤人员不到位，设备不全等因素，加大教师工作量及提升安全系数等因素。这种身兼数职的工作让教师们产生职业怠倦。

教师的待遇差。纵观现阶段教师的工资比以前多得多，但横向观察确是比之前还不如。随着一些企业不断落户本地，物价不断上涨，和工资的收入差距特别大。对于一个上有老下有小的家庭生活开销真是捉襟见肘，而月工资到账3000元以上的人员屈指可数，可房价每平米却比这个数字多得多。我也是一个小学教师，每个月的房子按揭接近1800元，自身的月工资还差近300元才够按揭。所以民工鄙视教师收入的也不足为奇了，年轻教师向往高收入行业也不为过，毕竟教师职业是神圣的，但教师本人却不是神，更做不到“圣”，教师们只是人，是人就得生活，追求安逸的生活是每个人的理想。农村教师宿舍不安全，有部分住在90年代初用横木代替钢筋的平顶房，有的教师还住在潮湿的瓦房里，雨季漏雨常有，有的教职工甚至没有宿舍，中午休息要伏案等等。近几年的人大会议都在提出增加教师工资，落实的脚步却姗姗来迟。当然，工资的提高受方方面面的影响，乃至制约，彰显了社会矛盾的突出，可是这种影响同时也影响了教育的发展。

从国家这几年对教育的投入，我们可以看到国家对教育的重视，从人大会议上，各阶层领导和各界人士的进言和承诺中，我们也感受到了国家对教育改革的决心。苟子说：“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。”中国人口大部分生活在农村，农村的教育关乎中国教育全局大事，农村教师是农村教育的关键所在。让我们一起关注农村教师的生存!