提高高中信息技术考试复习的有效性

提高高中信息技术考试复习的有效性

安卓华

安卓华

〔摘要〕本文主要针对新疆普通高中学生如何在较短的时间内抓好信息技术学业水平考试的复习，有效提高学生参加上机考试的过关率。笔者结合当地实际设计了一套复习备考的有效策略，主要从明确目标、制定计划、有效复习、上机模拟四个方面进行探讨。

〔关键词〕信息技术上机考试复习有效性

信息技术科目是一门操作性很强的课程，教学重在提高学生的信息素养和实际操作能力。2012年10月，新疆普通高中学业水平考试信息技术科目首次实现无纸化考试。这是2008年实施新课改以来，新疆教育厅推进普通高中新课程改革的一项新举措，其目的在于提升普通高中教育教学质量，注重学生动手能力和创新能力的培养。

学业水平考试（以下简称“学考”）实行上机考，内容涉及理论和操作两部分，考试范围分为必修和选修。这些变化使信息技术难度不断增加，如何在72个学时内，既要保障学生顺利通过“学考”，又要满足学生信息素养的发展。面对时间很紧，教学任务重的情况，一线信息技术教师如何在较短时间内抓好复习取得良好效果，制定合理有效的复习策略显得尤为重要，笔者根据自己所在学校20个班的探索实践主要从明确目标、制定计划、选择模式、复习资料、培优补差就，模拟演练等展开探究。

1读懂《考试说明》明确考试目标

学考复习不能漫无目的，更不能凭空想象。根据当年自治区教育厅下发的《新疆维吾尔自治区普通高中信息技术学业水平考试上机测试说明》（以下简称“考试说明”），详细了解测试涉及考试范围，考试时间、考试形式、考察知识点的要求，题型及分值和考试规定的其他要求。并及时向学生进行传达，使学生了解考试说明的要求，以便制定复习计划。

以笔者所在的学校2012年首次参加上机考试为例。根据《考试说明》规定的题型和要求，总分100分，题型和分值分别是单选题35道题共70分（其中选修占20分）、操作题3道题共30分（其中选修10分）。考试说明有两点值得关注：一是考试题型减少了，取消了填空题和简答题，单选题所占比例由60%提高到了70%,选择题难度和往年相比稍难一些。二是新增操作题3道，考查范围以必修为主，1道word操作题，1道excel操作题，选修模块1道，比如多媒体技术模块由考试系统随机抽取1道flash或photoshop操作题。

2制定合理高效的复习计划

明确《考试说明》后，笔者将复习调整为三轮，第一轮是知识点主题复习，根据考试说明的要求，必修和选修教材知识点进行归纳整理，特别针对操作题列出常见考点的操作要点，方便学生自学，并对知识点标记了考试的要求。资料由学生自行打印或班级统一复印，学生在使用中不断修改完善，这样节省了很多学生看书复习的时间，学生每天花5至10分钟，坚持一段时间所有的知识点便了然于心。第二轮主要是复习训练，主要有做订购的学考模拟试卷和操作题专题讲练，采取讲练结合。重点关注未能按时按质完成作业的学生，通过面谈了解其中原因，有针对性指导和帮助，对于个别态度不认真者进行教育。做到每个同学同向同速按计划复习，并达到预期目的。第三轮上机模拟。上机考试对学生来说，不熟悉考试环境可能会出现诸多不适应导致失误，必须在考前让学生亲身体验测试。

3引导学生扎实有效复习

要保证高效复习能取得预期的效果，选择正确的方式非常重要。作为信息技术课堂教学的主阵地———学生机房，软件资源日益丰富，一些机房还提供了互联网环境，这些进步，在给教师的课堂教学方式提供更多选择的同时，也在挑战着信息技术教师的教学艺术。那么怎样能够把学生的注意力从游戏、聊天中拉回课堂，使教师的课堂教学按预先的复习设计正常进行。笔者的做法充分考虑了学生考试复习的需求和自主学习的需求，采取模拟讲练在教室、操作练习在机房的方式，另外每隔2个课时安排1次自主上机，告知学生并严格执行。这样可以保证复习的效果，也是学生有时间自主进行复习巩固和上网查资料。

有了好的复习方式，要达到高效复习的效果，教师课前必须下足功夫。课前要筛选试题，切忌网上下载一套没分析怎么回事就让学生去做，这样做得多并不一定有好的效果，一般选用订购的自治区模拟试卷和自编的一下典型题目，卷子学生做了一定要及时认真批改学生做的模拟试卷，对学生易错题要了然于心，这样可以防止部分学生蒙混过关。课堂讲解试题不但要精讲讲练突出难点，更要是让学生搞清楚试题考查的知识点，使学生做一道会一类题。课后，要及时追踪部分作业不认真或错题太多的学生，特别要严防学生相互抄袭作业。对于操作题复习，一般是先讲几个范例，然后布置相关人物由学生自主完成，差生采取师徒结对子方式帮学，教师巡回指导。

4上机模拟训练不可忽视

为了使因学生不熟悉考试系统而影响正常发挥的不利因素降到最低，有条件的学校可以购买网络练习版软件，其实不买也完全可以利用正式考试前一两天，下载系统提供的测试卷组织学生进入真实的考试环境进行体验，这样就会消除学生的一些疑虑，有利于他们正考时从容应对。整个复习备考的有效性自然得以显现。

综上所述，笔者对自己的复习实践进行了有益的尝试和经验总结。目前新疆信息技术学考上机考试才实行1次，有些方面还不够完善，对于复习备考还需要学生和老师关注考试变化、密切配合、周密计划、高效落实，相信一定能使学生提高信息素养的同时在学考中取得优异的成绩。

参考文献

1新疆维吾尔自治区普通高中信息技术学业水平考试上机测试说明，2012

作者单位：新疆兵团第七师高级中学__