情系教坛写人生

情系教坛写人生

韩军田

——江西省临川第二中学数学高级教师何泉清的主要事迹

本报记者韩军田

何泉清，教育硕士研究生，江西省临川第二中学数学高级教师。系中国数学学会、江西数学学会会员。江西新课程标准研究小组核心成员。中国基础教育核心期刊《中学数学教学参考》杂志的特约编委。《课程导报?高考版》等4家报刊的特约撰稿人。

何老师继担任的2013届21班班主任后，接着担任高中2016届34班（高一34班）班主任，并继续担任年级数学备课组长。同时，担任学校校刊《才乡清兰》的主编。2013年元月，《才乡清兰》荣获“第六届全国中小学优秀校内报刊评选”一等奖。

一、教书育人，为人师表

何老师认真贯彻党和国家的教育方针，积极推行素质教育；忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责。发挥写作和编辑的专长。2010年暑假为2010级高一新生摘编了近万字的活页资料---《高中生学习方法指导》,同时，编写并主编了《高初中数学衔接教程》，为学生适应高中学习作好了心理和方法的铺垫和辅导。

何老师关心学生身心健康和学业进步。所任教班级学风、班风优良并涌现出了一批品学兼优的学生。所教2013届高三（21）班75人有67人考取了二本，39人考取了一本。有2名同学被评为抚州市“三好学生”，26名同学被评为校“三好学生”。另有8名同学在校刊和市级报刊发表了文章。所教2016届高一（34）班有2名同学被评为抚州市“三好学生”，15名同学被评为校“三好学生”。

何老师每天早晚蹲点到班上，发现身体或学习状态不佳的学生，及时了解情况并采取针对性的措施。2013届黄桂庭同学学习成绩在班上中等，高三上期该同学经常上自习课睡觉，同寝室的同学说他每天看书到深夜一点多钟，进一步了解才知他有这样一种心理：你看我经常睡觉，照样可以考得很好。那段时间经常和他谈学习方法。10天后他终于调整好了学习时间。高考以542分录取了南昌大学。

每年的元旦文艺晚会何老师均与学生一起排练节目，并且捐助200元钱给学生买文艺晚会的小奖品。

班上贫困生的名额，何老师严格按上级和学校的文件政策确定，坚持“公开”“公正”的原则，对于申报“贫困生资助”的学生采取家访，同学投票的方式，并在班上公示20天，无异议再确定。饶兰同学家境非常贫困，刚进入高中，有很强的自卑心理，并且不好意思申报“贫困生资助”。对此，我跟她讲“寒门将才”等故事，并支助她400元生活费，同时按班上“贫困生资助”确守原则给予其贫困补助……饶兰同学走出了心理阴影。2010年11月，饶兰同学获全市中小生平安校园知识竞赛一等奖。而且成绩稳步上升，2013年高考获得了560分的好成绩，被江西财经大学金融学专业录取。

二、遵循教育规律，教育教学成绩突出

何老师目前担任2016届级两个班的高中数学教学任务。教学态度认真，治学严谨，不断更新教育教学理念。应用自己研究的基于建构主义理论的建构探究式教学方法进行高中数学教学，教学效果良好。2011年8月说课“简单线性规划”获“华软杯全国教学大赛”说课类一等奖，2012年8月课件“解三解形的实际应用”获“华软杯全国教学大赛”课件类一等奖。所教的班级数学成绩同比名列年级前茅。

何老师遵循教育规律，以“三化”（实现目标阶段化、实施评价人情化、培养能力科学化）为抓手，关心学生全面成长，班级的各项工作同比名列年级前茅；被评为2010～2011年度学校优秀班主任。从2010年9月至2013年6月高中三年一直担任班主任的2013届21班高考成绩辉煌，全班75人，上二本线67人，上一本线39人；高考成绩名列2013届所有快班第一。被评为2013年学校“月度人物”。

何老师指导学生多次获市级以上比赛奖。2010年指导胡时昀等同学获全市中小生平安校园知识竞赛一等奖。2009年参与辅导学生参加全国高中数学联合竞赛，获国家级一等奖一人，二等奖二人，三等奖四人。2012年参与辅导学生参加全国高中数学联合竞赛，获国家级一等奖四人，二等奖五人，三等奖十人。

为教师教学经验交流提供平台，2010年下学期何老师还筹办主编的校级学术交流期刊《才乡清兰》。目前已出版了8期。

何老师的课堂教学得到同行公认，而且所上示范课或专题讲座效果明显。2008年3月在江西省大型电视系列教育节目《决胜2008高考》中，承担高中数学“数列与不等式”的讲授，得到了高考学生的首肯。2009年4月、2010年4月分别在江西省大型电视系列教育节目《高中新课程名师导学》承担了高中数学“导数的运用”和“对数函数”的教学，获得了高中师生的好评。

三、教研成果丰硕

何老师教学之余，认真钻研教材，自2006年以来，有近100篇教研论文在全国初等、中等教育核心期刊《数学通报》《中学数学教学参考》、全国中文核心期刊《江西教育》及重点期刊《中国考试》《当代教育论坛》《中学生语数外》《数学周报》等报刊发表。

何老师主笔撰写的《数字化校园环境服务学生信息素养和实践能力提高模式探索》申请方案报告，于2012年11月15日通过国家教育部的审核，我校成为教育部第一批教育信息化试点单位，其中江西省共有13所中小学（抚州市仅临川二中）列为教育信息化试点单位。

何老师主持的江西省教育科学“十一五”规划课题《基于建构主义的高中数学教学设计的理论和实践研究》于2011年1月通过江西教育科学研究所审核，结题。

何老师参与的江西省普通高中新课程实验重、难点课题《高中数学课堂的“学案导学”教学模式的理论和实践研究》于2009年7月通过江西省教研室审核，结题。主持的国家级课题“中国教育学会‘十一五’科研规划课题‘评价数学考试理论与实践研究’课题”的子课题《新课程高考数学“创新问题”考试评价的理论与实践研究》于2011年12月结题。

何老师主编和参编40余种高中数学教材和教辅书籍。编写了“中等职业教育课程改革国家规划新教材”《数学（基础模块）上册》（北师大版）（已通过全国中小学教材审定委员会审定，2009年秋季在全国发行使用）及其教学参考书和学习指导与能力训练书，并担任该教参书和能力训练书的副主编。参与了高中新课程数学教材（北师大版）的《多媒体辅助教学资源库VCD》（附在现行我省高中正使用的数学教材的教学参考书中）的制作。

四、指导培养青年教师成效明显

何老师积极关心青年教师成长，发挥传、帮、带作用，提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。指导青年教师王晶教学及教研，王老师的教案《需要归纳抽象的创新试题》2010年10月获“全国普通高中课程标准高考复习课教案评比”一等奖；并在省级刊物《高中生之友》2010年第12期发表论文《数列不等式证明方法的探究》。2013年4月又在《少年智力开发报》发表论文《高考复习策略》。2013年11月，指导王晶老师在江西省2013年中学数学教师综合素质（优质课、评课、解题）比赛中获优质课比赛一等奖。

指导青年教师宋永涛教学及教研，2014年3月，宋老师获学校精品课大赛一等奖，并有二篇论文在省级报刊发表。并且宋老师在2012年辅导学生参加全国高中数学联赛，获江西赛区一等奖一人，二等奖二人。

另外，2013届高三数学备课组24名老师有16名老师在省级报刊上发表了论文，营造了深厚的教研氛围。也为2013届高考数学取得优异成绩奠定了良好的基础。