健康教育对降低老年肺癌与慢阻肺患者呼吸道感染几率的影响

健康教育对降低老年肺癌与慢阻肺患者呼吸道感染几率的影响

王蓉

（云南省第一人民医院感染性疾病及肝病科云南昆明650000）

【摘要】目的：探究在老年老年肺癌与慢阻肺患者的治疗中，采用健康教育降低患者出现呼吸道感染的几率。方法：选择本院于2017年9月至2018年9月期间诊断并治疗的老年肺癌与慢阻肺患者50例，随机分配为对照组与护理组。其中对照组患者采用常规护理，护理组患者采用健康教育，对比两组患者呼吸道感染几率。结果：经过不同护理干预，两组患者均能降低患者呼吸道感染几率，其中护理组患者呼吸道感染几率显著低于对照组患者，两组患者对比差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：采用健康教育能够有效降低老年肺癌与慢阻肺患者出现呼吸道感染的几率，对于改善患者呼吸质量，提升患者生存质量具有重要意义。

【关键词】：健康教育；肺癌；慢阻肺；呼吸道感染

当前社会逐步老龄化，环境破坏严重，吸烟人数上升，肺癌的发病率也随之升高，且老年人群体中肺癌患者也有所增多[1]。基于老年患者身体功能以及相应的器官退化，同时患者接受肺癌治疗方式造成的痛苦增加了患者负面情绪，增加了患者治疗有效性。而通过积极有效的健康教育干预患者治疗，对于提升患者治疗依从性，提升患者治疗信心，改善患者呼吸质量具有重要意义。本研究分析了不同护理措施对于患者出现呼吸道感染几率的影响，现报道如下。

1.对象与方法

1.1对象

本研究选择2017年9月至2018年9月期间于本院诊断并收治的肺癌与慢阻肺患者50例，其中男性患者31例，女性患者19例，患者平均年龄（67.56±6.31）岁。排除其他因素对于患者护理效果的影响，采用随机分配方式将患者分为对照组与治疗组。其中对照组患者25例，男性患者17例，女性患者8例，患者平均年龄（66.24±6.27）岁；护理组患者25例，男性患者14例，女性患者11例，患者平均年龄（65.73±6.46）岁。两组患者一般性资料对比无统计学意义（P>0.05），具有可比性。同时所有患者及患者家属均对本研究知情，并自愿加入研究中，我院伦理委员会对本研究完全知情，并批准研究。

1.2方法

两组患者依照患者病情接受相应的治疗诊断措施，在这一基础上依据患者分组不同，采用不同的护理措施。

1.2.1常规护理

对照组患者采用常规护理，患者入院后接受基本护理。护理人员依照医嘱给予患者用药指导，在这一基础上定期为患者测量各项生命体征。根据患者病情不同为患者开窗通风，更换新鲜空气，并向患者开展基础健康教育。

1.2.2健康教育

护理组患者在对照组患者护理基础上，针对患者病症开展相应的疾病健康教育。首先护理人员需要对患者疾病有一定了解，根据患者病情开展相应的疾病成因以及现阶段治疗措施讲解，并向患者讲解相应疾病治疗措施的积极效果。护理人员需要具有较高的专业性，以热情、积极的态度与患者沟通交流，回答患者存在的问题。

其次护理人员需要密切关注患者精神以及心理变化，当患者出现异常心理是，及时介入心理疏导。在这一过程中以平和的态度与缓和沟通交流，重点在于提升患者治疗信心。在条件允许以及医生知情在场情况下，采用患者之间交流的方式，以具有良好治疗效果的患者为例，与患者深入沟通交流，促使患者产生较高治疗信心。

在这一基础上，需要继续向患者开展健康教育，其内容从疾病原因与治疗效果转移到患者日常用药方式、患者自我护理能力以及相应的日常注意事项等方面内容，提升患者在日常生活中，对于自身疾病的管理能力。

最后护理人员需要具有耐心的向存在疑问的患者，详细讲解化疗对于患者疾病的良好治疗效果，同时就治疗过程中容易出现的不良反应情况，向患者详细描述，避免患者在治疗后出现不良反应，增加患者负面情绪。

1.3观察指标

两组患者接受不同护理干预后，统计分析两组患者出现呼吸道感染的几率。在这一基础上对于两组患者呼吸道感染几率进行对比。

1.4统计学方法

使用SPSS20.0软件对数据进行统计学分析，使用x2和%表示计数资料，P＜0.05表示数据差异有统计学意义。

2.结果

经过不同护理干预辅助患者治疗，两组患者均有一定几率发生呼吸道感染。其中对照组患者呼吸道感染几率为32%，护理组患者出现呼吸道感染几率为86%。两组患者呼吸道感染几率对比，护理组患者显著低于对照组患者，即采用健康教育能够有效控制患者出现呼吸道感染几率，对于提升患者治疗依从性具有重要意义。两组患者对比差异存在统计学含义（P<0.05），见表1。

3.结论

健康教育是通过传播疾病的保健知识和自我护理技术，影响个体和群体行为，进而消除可能引起疾病的危险因素[2]。在人口老龄化进程加快的背景下，在医院临床诊断与治疗汇总，老年肺癌与慢阻肺患者数量呈上升趋势，对患者生命健康造成了较大程度的影响。而呼吸道感染增加了患者生理痛苦的同时，在一定情况增加了患者死亡率。因此在患者的治疗过程中，采用有效的护理措施，能够有效提升患者护理水平，从而降低患者出现呼吸道感染的几率。

常规护理措施通过对于患者的一般性护理工作，保障了患者日常用药以及疾病的监测。其采用对于患者的用药指导等方式，对于促进患者疾病治疗效果具有一定意义。但是常规护理具有一定局限性，对于患者提升自我护理能力、控制呼吸道感染发生的能力较差。无法有效提升患者治疗效果。

健康教育通过积极有效的疾病与治疗宣传措施，从而实现了能够有效提升患者疾病掌握能力，并提升了患者自我护理能力，对于降低患者呼吸道感染具有重要意义。在李海燕[3]等人的研究中，采用系统性的健康教育，能够有效提升患者治疗依从性，在帮助患者树立治疗信心的同时，避免了患者由于自我护理能缺失出现呼吸道感染的几率。

本研究中，采用健康教育的护理组患者与采用常规护理的对照组患者相对比，能够有效提升患者治疗依从性，从而降低患者出现呼吸道感染的几率。

综上所述，在老年肺癌与慢阻肺患者的治疗中，介入相应的健康教育，能够有效提升患者治疗依从性，对于控制患者呼吸道感染几率，提升患者生存质量具有重要意义。

参考文献

[1]程丹.健康教育对降低老年肺癌与慢阻肺患者呼吸道感染几率的影响[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(6):127-128.

[2]吴挺实,陈钰,梁勇.个体化健康教育模式对改善稳定期慢阻肺患者行为和生活质量的作用[J].中国健康教育,2017(09):89-92.

[3]李海燕,隋东江,林乐拉,等.系统健康宣教对老年慢性阻塞性肺疾病患者相关知识和技能掌握的促进作用[J].空军医学杂志,2017,33(6):427-429.