中学政治课堂教学资源的合理调配是复杂又灵活的事务，以人为本，促进学生全面发展，是素质教育的根本要求。因此，无论是多媒体还是传统板书，我们都应该从学情、关注的时政热点、课堂的参与热情下手，合理调整两种工具的使用程度，服务于教学效果的达成。
下一代
2018年6期
