课程对话:一个学期实施多少个主题?

(整期优先)网络出版时间:2018-03-13
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'多'与'少'是相对的概念.我们从小就被教育:别要得太多,比如在小学时听过尽人皆知的狗熊掰玉米的故事,我们在耻笑狗熊贪多的同时,总认为自己不会愚蠢到狗熊的地步.但在这个竞争更为激烈,信息泛滥时代,人心常处于浮躁的危机感中,不知不觉在对'多'的追求中,失去理智、耐心与内心的平衡.所以,'多'与'少'尽管已经不是什么新鲜的话题,但是无论面对当前的社会还是教育,都有必要重温'少就是多'的观点.