多年来，在幼儿教育问题上，许多人的认识或多或少存在一些误区，比如：认为教师的意志是孩子行为的准则，因此造成许多孩子的行为消极被动、依赖性强、缺乏创造性，有的家庭中孩子的一切行为都由大人包办代替，并认为这是理所应当的。在如何培养幼儿的独立性问题上，我认为可以从以下几个方面做起。
西部社会
2003年10期
