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《英语新世纪》
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2012年1期
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如何巧设教学活动开展阅读教学
如何巧设教学活动开展阅读教学
(整期优先)网络出版时间:2012-01-11
作者:
方燕萍
语言文字
>英语
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资料简介
本文围绕读前激活、读中激智、读后激用探讨了如何设计教学活动来开展有效的阅读教学,利用有限的课堂时间开展阅读训练,从而提高阅读教学的有效性,培养学生的阅读能力。
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本文围绕读前激活、读中激智、读后激用探讨了如何设计教学活动来开展有效的阅读教学,利用有限的课堂时间开展阅读训练,从而提高阅读教学的有效性,培养学生的阅读能力。
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