随着我国改革开放的不断深入发展,我国的政治、经济、社会生活发生了深刻的变化。面对新情况、新问题和新的挑战,如何体现劳教工作的特色,全面贯彻“教育、感化、挽救”的劳教工作方针,努力提高教育改造质量,把劳教工作推向一个新的层次,已经成为当前迫切需要解决的问题。目前各地都比较重视这项工作,但总的来说,个别教育仍是教育改造工作中的薄弱环节。本文着重对新形势下更深入、更有效地开展个别教育工作谈谈粗浅的看法。
北京警察学院学报
1996年6期
