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《教育科学研究》
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2002年11期
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简论研究性学习的十大特点
简论研究性学习的十大特点
(整期优先)网络出版时间:2002-11-21
作者:
刘佑荪
文化科学
>教育学原理
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资料简介
把握研究性学习的基本特点是开设好研究性学习课程的重要条件。研究性学习有法定性、开放性、自主性、问题性、综合性、过程性、探究性、实践性、灵活性、全员性十大特点。
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把握研究性学习的基本特点是开设好研究性学习课程的重要条件。研究性学习有法定性、开放性、自主性、问题性、综合性、过程性、探究性、实践性、灵活性、全员性十大特点。
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