提高我国大学英语教学质量必须深化大学英语教学改革,积极向国外学习先进的教学经验是一条重要的途径。翻转课堂,作为一种新颖的教学模式,已成功地运用于美国、加拿大等国的课堂教学。以加拿大阿尔伯塔大学的翻转课堂教学实践为例,分析翻转课堂运用于我国大学英语教学实践的可行性和挑战,希望这种启示能对我国的大学英语教学起到借鉴作用。
中国现代教育装备
2018年13期
