小学生作文写作在新课改背景下受到较多因素的影响，小学生的作文中常常出现“空话”“套话”“假话”等情况，且学生的作文水平基本上处于相同的状态，有着过于陈旧狭窄的内容，常常无法正确地将作文中的情感内容进行表达。本文就小学个性化作文教学策略进行简要分析，旨在提高小学作文教学的有效性。
小学生作文辅导：读写双赢
2017年1期
