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《新西部:中旬·理论》
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2017年8期
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培养高中生数学应用意识的教学实践探索
培养高中生数学应用意识的教学实践探索
(整期优先)网络出版时间:2017-08-18
作者:
侯斌斌;冯艳刚
经济管理
>世界经济
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资料简介
培养高中生数学应用意识的教学实践证明,应强化教师的数学应用意识与应用能力,重视教材内容与实际问题的联系,课堂上穿插数学故事,开展数学课外实践活动等。
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培养高中生数学应用意识的教学实践证明,应强化教师的数学应用意识与应用能力,重视教材内容与实际问题的联系,课堂上穿插数学故事,开展数学课外实践活动等。
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