初中英语教学具有奠基性、启发性,其教学实效尤为重要,为保证其实效性,教学内容不能仅求“徒多”,更应贵在精熟。随着新课程教学改革活动的不断深入,教学形势的流变,初中英语教学策略应与时俱进,彰显课堂的张力,开拓课堂的纵深,从而保证教学的有效性。本文主要通过分析初中英语低效之缘由,从听力教学、词汇教学、写作教学、阅读教学等方面论述了建构初中英语教学高效课堂的策略。
文教资料
2017年12期
