<正>面对学员们提出的一系列故障现象,作为一名农机培训教师,应如何全面而有针对性地分析并给以满意的答复呢?这里通过事故案例介绍一种故障分析法——反推法。反推法,即从结果推论到起因的反向推断法。其推论的步骤是:首先,从发现的故障征象开始反问为什么,揭示出该现象所体现
贵州农机化
1998年5期
