高校培育社会主义核心价值观,首先要培植一种有益于国家、社会和他人的道德。而要做到这一点,需要我们依托底线思维的方法,适时调整高校德育教育的具体目标和行动策略,以形成基于共同德育愿景的领导者、管理者、教师和学生一起参与的教育合力,提升政治教育、思想教育和道德教育的成效。
宁波教育学院学报
2016年2期
