一、概述近年来,微课受到了教师们的广关注,越来越频繁地被使用于教师课堂教学中.各地教育机构经常组织各种各样的微课评比活动,有效地促进了微课的进一步应用.微课的核心组成内容是课例片段教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.因此,微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
2015年8期
