二、不同类别教师的沟通特点1.专业教师为国家培养高水平的专业演奏人才,既是这些教师的受聘岗位的基本职责,也是体现自己人生价值的事业定位。他在业界职业声誉的高低、自我成就感、自我价值感的大小,都取决于学生的专业成绩。他对学生的专业要求很严,他对学生的专业成绩的期望值很高,
音乐生活
2015年8期
