新课程标准认为：体育与健康课应激发运动兴趣，培养学生终生体育意识。它要求充分照顾到学生的兴趣爱好，重视学生主体地位，满足学生的需求，确保学生享受体育健康的乐趣。兴趣是人们学习知识的动力，“玩儿”就是学生对体育活动的直接兴趣。在体育活动中，如何做到既“减负”又“增效”，通过实践，探索了一些方法，以供理论参考。
当代体育科技
2015年7期
