首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《语文天地:初中版》
>
2015年3期
>
《看云识天气》教学设计
《看云识天气》教学设计
(整期优先)网络出版时间:2015-03-13
作者:
李瑞
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
学习目标:1.朗读课文,积累字词。2.用生动的语言描写云。3.培养学生观察自然的兴趣和习惯。学习重点:用生动的语言描写云。学习过程:
/
1
学习目标:1.朗读课文,积累字词。2.用生动的语言描写云。3.培养学生观察自然的兴趣和习惯。学习重点:用生动的语言描写云。学习过程:
同系列内容
《语文天地:初中版》2015年3期 - 例谈初中语文课堂的无痕化生成
2015-03-13
758
《语文天地:初中版》2015年3期 - 预设孕育生成生成促进创造
2015-03-13
3899
《语文天地:初中版》2015年3期 - 优化农村初中语文课堂教学设计的五个“着力点”
2015-03-13
3317
《语文天地:初中版》2015年3期 - 《朝花夕拾》阅读与语文学习
2015-03-13
5710
《语文天地:初中版》2015年3期 - 精彩纷呈的“挤”
2015-03-13
4656
查看全部
来源期刊
语文天地:初中版
2015年3期
相关推荐
看云识天气
看云识天气(A)
看云识天气
看云识天气(B)
看云识天气、看图辨符号
同分类资源
更多
[教育学]
浅析幼儿园家园合作的重要性及有效开展对策
[教育学]
小刚为何喜欢砸父母
[教育学]
敦煌残卷《南华真经》、《庄子》及世传本之比较研究
[教育学]
让数学课生活味再浓一些
[教育学]
浅谈微课在中职英语教学中的应用与不足
相关关键词
《看云识天气》
教学设计
语言描写
学习目标
朗读课文
学习重点
《看云识天气》教学设计
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部