学生在课堂上常常能够灵光闪动，奇思妙想，提出一些稀奇而突兀的问题。有的看似荒诞不经，却能够给课堂教学带来柳暗花明的惊喜，使课堂教学别有洞天。我在执教《装在套子里的人》时，就遇到了这样的情形。
中学语文教学
2014年10期
