以系列实验设计教学主线的创新尝试——以“常见的化学反应--燃烧”的教学为例

(整期优先)网络出版时间:2014-06-16
/ 1
以“燃烧条件探究”、“烧不坏的纸巾”、“烧杯罩灭烛火”、“酒精雾化燃烧”、“面粉粉尘爆炸”等五个系列实验串成教学主线,在每一个实验中又能运用系列问题驱动学生的学习。教学主线明晰,问题驱动有效,教学特色鲜明。