以普及和共享优质教育资源为目标的网络公开课发展建设正进入一个高峰期。借鉴国内外网络公开课的发展建设经验，结合本土特征有效地开展网络公开课建设成为时下热点问题。文章运用“6W”分析法对国内外网络公开课建设的基本情况进行全面分析，并从学科设置、资源表现形式、评价与交流体系3方面梳理网络公开课资源建设的特征，剖析网络公开课发展建设中存在的问题，以期为推动网络公开课的发展建设提供启示。
高等理科教育
2014年3期
