新课标明确指出：数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力．实践表明让学生掌握一类问题的思考模式、解题步骤，特别是在解题后进行多角度“变式训练”，那么学生再遇到相关问题时，就不会感到无从下手．教材是历代教育专家智慧的结晶，
中学数学（高中版）上半月
2014年2期
