非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顸岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用；但在实际运行中也存在诸多问题和不足，因此本文针对现状进行分析，指出所存在的问题，剖析其中的缘由并提出了相应的建议和对策。
济南职业学院学报
2013年4期
