生物学是研究生命现象和生命规律的一门自然科学，在知识经济迅速发展的今天，如何获取有效的知识远比知识本身更加的重要。所以说，怎样在获取知识的过程中，开发学生的各种潜能，发展学生的个性，培养和提高学生的创造能力，就显得非常重要了。由于高中生物学科知识体系的完整性以及实验方法探索性等特点，在高中生物教学中实施探究性学习对培养学生的创新、创造能力具有十分重要的意义。
中国校外教育：上旬
2013年6期
