首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《吉林省教育学院学报》
>
2008年7期
>
试论言语交际中的语义偏离
试论言语交际中的语义偏离
(整期优先)网络出版时间:2008-07-17
作者:
孙长华
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
在言语交际的语义实现过程中,常常会出现语义偏离现象,其原因是交际主体的某种失误,也可能来自信道等其他方面的干扰。语义偏离超过可允许度,就会造成各种负面效应。
/
1
在言语交际的语义实现过程中,常常会出现语义偏离现象,其原因是交际主体的某种失误,也可能来自信道等其他方面的干扰。语义偏离超过可允许度,就会造成各种负面效应。
同系列内容
《吉林省教育学院学报》2008年7期 - 中国园林建筑所体现的山水文化内涵
2008-07-17
5442
《吉林省教育学院学报》2008年7期 - 浅谈21世纪中日民间交往的现实背景
2008-07-17
5596
《吉林省教育学院学报》2008年7期 - 论法治理念与法律信仰
2008-07-17
3124
《吉林省教育学院学报》2008年7期 - 女性的屈辱与勋章——从弗洛伊德的文明观和人格论看《蝇王》中女性的缺席
2008-07-17
3900
《吉林省教育学院学报》2008年7期 - 译介主体的“前理解”和苏曼殊对爱情诗的译介
2008-07-17
3099
查看全部
来源期刊
吉林省教育学院学报
2008年7期
相关推荐
言语交际中代词“他们”的语义模糊性及文化心理指向
试论中学生言语交际的得体性
口语交际中的非言语的交际能力
言语交际中的文化因素
言语交际中语码转换的交际动机探析
同分类资源
更多
[教育学]
探究中职教学中立德树人教育
[教育学]
浅谈“有效问题设计”在小学英语阅读课中的应用
[教育学]
关于初中化学教学改革问题的思考
[教育学]
中职校数学分层教学的探究
[教育学]
浅谈初中美术课堂教学改善方法
相关关键词
语义偏离
交际主体
信道
可允许度
试论言语交际中的语义偏离
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部