对学生的学习过程、结果予以评价,是教学工作的重要组成部分。有效的评价将激励学生不断克服困难,勇于进取,从而促进学生不断提高和发展。文章结合实践探讨了新课改下的数学教学评价方式,指出了评价的具体目标,具有较强的可操作性。
齐鲁师范学院学报
2012年5期