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当代大学生自我同一性研究概述

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摘要自我同一性,也称自我统合,是青年大学生人格发展的关键性阶段任务。当代大学生因自我意识的成熟与周遭环境变迁,自我认同越发困难,易产生一些诸如焦虑、失落、无所适从、人际交往障碍等心理困扰和行为问题。这恰恰反映了当代大学生在其心理素质的适应、发展与自组织功能上存在的不足。因此,作为大学生健全心理素质培养的核心内容,从其自我同一性发展的可塑性入手,引发教育心理研究者的长期关注与探索。

DOI ojnpw8854r/946637

作者王书

机构地区不详

出处《珠海城市职业技术学院学报》 2010年4期

关键词大学生自我同一性理论基础相关研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠海城市职业技术学院学报

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