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我的“新闻发布会”

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摘要利用课前简短的五分钟，向学生讲解近期国内外发生的重大新闻和身边典型事例，既丰富学生学科知识，又提升了学习政治兴趣。笔者在乡下初中任教政治课，学校教学条件简陋，班级缺电视少报纸，学生对国内外发生的重大事件缺乏了解，学政治、考政治大多依赖于死记硬背，学习效果差。

DOI 54k1onk3dk/930057

作者黄玉鸾

机构地区不详

出处《思想政治课教学》 2010年11期

关键词新闻发布会学习效果政治课典型事例重大新闻学科知识

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）