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高中语文探究性阅读教学浅议

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摘要高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养．明确要求学生“能主动进行探究性学习”，因此，在阅读教学中，我们必然应把重点放在引导学生对课文的自主探究．提高学生阅读理解与鉴赏作品的能力与水平上。

DOI ldek2kned3/913765

作者吴春霞

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年9期

关键词探究性阅读教学高中语文语文应用能力引导学生语文新课程探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）