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让数学课堂更生动——计算机辅助数学教学的思考与实践

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摘要随着新课程的开展，计算机辅助数学教学形成了一股强大的热潮，在新一轮的教学改革中起到了推波助澜的功效，把传统的一尺讲台、一支粉笔的课堂变得富有动感、充满乐趣，给数学教学带来了生机和活力．那么如何结合数学学科的特点有效地开展计算机辅助数学教学呢，笔者将自身思考与实践同大家共享．

DOI pd5x6eel47/845671

作者刘小歆

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2010年1期

关键词计算机辅助数学教学数学课堂实践教学改革数学学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学参考：中旬

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