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《电控柴油机检修》课程教学方法的探讨

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摘要文章阐述在教学过程中通过设置五个学习情境，结合学生的认知规律，采用引导文教学法、基于工作过程的六步教学法和网络互动教学法等，以充分调动学生学习的积极性和创造性，强化学生职业能力的培养。

DOI g4qx7nq7j8/831924

作者宋震;冯建东

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2010年1期

关键词引导文教学法六步教学法网络互动教学法工学结合

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

机械职业教育

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