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互动式健康教育对腹膜透析患者容量管理行为的影响

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摘要摘要：目的：分析互动式健康教育对腹膜透析患者容量管理行为以及管理效果的影响。方法：研究选取我院2021年7月-2023年7月收治的100例患者，随机将其分为观察组与对照组，每组各50例，观察组患者接受常规护理，对照组患者接受互动式健康教育，分析两组患者接受不同护理措施后的水肿控制情况。结果：经过护理后发现，观察组患者的水肿程度整体轻于对照组（P<0.05）。结论：互动式健康教育与常规的健康教育比较而言，可以显著提升健康教育的质量，针对患者存在的依从性不强以及知识误区等问题集中进行处理，进而可以提升患者的自我效能感以及水肿控制效果。

DOI 54k2m7ely4/8251333

作者陈萍丽

机构地区赣州市人民医院肾内科江西赣州341000

出处《护理前沿》 2024年5期

关键词互动式健康教育腹膜透析容量控制依从性

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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